数控切割机操作指导教程立式卧式双向切割机

具体操作要求:

1.检查电脑切割机的所有外部挡板是否安装齐全。

2.检查工作台上是否有其他杂物。

3.连接气管，看是否有4个以上气压(少于4个上压梁无法抬起)。

4.主锯片和副锯片安装是否准确(主锯片正转，副锯片转)。

5.压梁下是否有其他杂物(特别注意锯片，容易损坏)。

6.打开控制箱上的主电源，一起启动吸尘器。

7.打开锯片启动按钮，查看锯片是否正常工作。

8、根据电脑裁板机的垂直刻度，调整裁板刻度。

9、将上层板材靠近，立即调整好，按下锯切开始按钮，即可切割板材。每切一块标准板，都要切一块承认标准正确后才能继续操作，否则会及时调整刻度。

首先我们要的是电脑板锯的高性能。电脑板锯主要用于锯切胶合板、刨花板、纤维板、单板、层压板、细木工板、拼接实木板、塑料板等。电脑板锯的价格数控化，以获得尺寸符合规格要求的板材。

接下来，我将向您解释其他高性能在哪里。

1、采用精密直线滑轨，稳定性强，数控板锯，精度高。

2.板材由气缸夹紧，通过辊道面向前送料，保证尺寸的锯切精度，不损伤工作面。

3.双锯头横纵切割效果，9kw纯铜双电机尤其适用于较重的板材，可避免工件表面损伤。

4.自动送料结构采用台达高性能伺服电机驱动，扭矩大，定位准确，使用寿命长。

5.高品质台达控制主板。

6.本机采用进口磁尺作为送料定位的检测控制，能有效检测定位尺寸，提高切割度。

7.先进合理的电气控制设计和山东数控板锯，可实现设备自动返回，确保加工安全。

8、采用*省精密齿轮齿条，经久耐用。

最近，教育部发布了一则通知，要求全国教师参加暑期研修活动。然而，对于许多教师来说，这并不是一个让人开心的消息。他们认为，如今的培训活动已经变得不可取，不仅是浪费时间和金钱，还给教师带来了巨大的压力。

以下是教师们对于暑期培训的一些看法：

首先，各个部门都把目光放在了教师的暑假上，安排了各种繁重的培训任务，却没有给教师留下足够的休息时间。暑假刚开始，学校就发放了两个培训任务：一是师德专项研修学习，二是由县教育局组织的封闭式集中培训。教育部门对教师的暑假也进行了安排，使得教师们无法真正享受到属于自己的休息时间。教师的寒暑假是合法的权益，为什么连教育部门自己也不遵守呢？这是否真正体现了对教师的爱护？

其次，目前的培训活动往往只是形式主义，让教师们学不到任何有价值的东西。在线上培训中，许多专家只是简单地讲解PPT，内容与教师的教学关系甚少。线下培训也只是一些教师将线上内容搬下来而已，缺乏新意。大多数教师在学习时都只是打开电脑，静音处理，不听也不看，只是等时间过去。连校长们也是如此，有些校长忙于工作，让教师代替学习；也有些教师让其他人帮忙代替学习。这些情况是公开的事实，难道专家们都不知道吗？这样的培训浪费了国家大量的精力和财力，是否是一种巨大的浪费？

第三，将教师研修与职称和待遇挂钩，是一种变相的逼迫，让教师不得不参加培训。现在的培训完全是强制性的，这也是教师们厌烦的原因之一。每次培训，学校都会宣布：这次培训与教师的职称晋升、待遇有关，如果学时不够，将无法晋级或获得相应的待遇，希望大家高度重视，否则后果自负。甚至有学校要求教师在退休前也必须参加暑期培训，否则不给办理退休手续。这是明显的强迫行为。学校之所以这样做，是因为如果不强迫，绝大多数教师都不愿意学习，而学习人数过少也不好交代。然而，这种强迫是否文明合理呢？教育部门的领导肯定也知道大家都不想学，学习内容也不具备实际价值，那为什么还要进行这样的强迫呢？

教师们都很疑惑，一年年的暑期研修，究竟谁才是最大的受益者？虽然国家对教师的成长非常重视，并且每年都拨款用于教师培训，但实际上，大部分教师一年连听课的机会都没有，更别说进行学习了。有关培训经费究竟去了哪里？实际上，大部分都花在了暑期培训上。以某县的暑期培训为例，短短三天，每人的培训经费就高达285元。线上培训的费用估计也不少。

总结一下，这些年来，教育领域的改革和培训给教师们带来了很大的困扰。希望教育部门多听取一线教师的意见，不要再给教师们带来过多的压力。让我们共同努力，让教育更好地进步。