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傅佩荣彭凯平 彭凯平与傅佩荣

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今天的我们,正面对着一个充满不确定性的世界。信息交换更便捷、人们的选择更多样了,但似乎,年轻一代也更容易迷茫了。与此同时,人生哲学和心理学这两个领域也越来越受到关注,人们期待求得“治愈”与“答案”,以便在茫然无措的时候,更快找到航向。

近日,清华社科院院长、心理学家彭凯平教授与*大学哲学系教授傅佩荣老师进行了一场对谈。两位老师对躺平、内卷、年龄焦虑等一系列现象进行了讨论,并从各自的专业角度分享了对人工智能及哲学的看法。

彭凯平x傅佩荣:当国学遇到心理学

本文为节选

原刊“大渔大师课”彭凯平:我们有很多朋友是心理学爱好者,可能对国学是刚刚入门,或者说是充满了兴趣和崇敬,但是面对复杂的内容不知道怎么下手。您能给我们讲一讲,国学的范畴都有什么?您在研究国学的时候,又是怎样进行对象选择的呢?

傅佩荣:我在选择国学的时候,会借用哲学里面说的“三个重点”标准。

第一个是澄清概念。任何一套东西提出来,要把概念说清楚。比如心理学中有一个积极心理学的概念,那么我们就要把它的概念说清楚,让别人可以知道积极心理学是针对什么样的问题、解决什么样的困难的一门学问。概念的澄清可以避免很多误会。

第二个是设定判准,比如说我们现在讲人要行善辟恶。你要把标准说出来,这标准谁定的,为什么这样定。

第三个是建构系统,哲学最难的是建构系统。我近几年都强调一个 2+1 的格局。什么意思?人类的世界跟自然界有相同,也有不相同,这叫做2,他们有一个共同的特色,有开始有结束,代表一个根源。

我接触到的西方学者都对我们的道家、老子特别崇拜。因为老子讲道,他说这个道不能说出来,说出来就不是真正的道了。后面又强调宇宙万物来自于道,又回归于道。就是 2+1 的格局――人类跟自然界,这是2,开始和结束需要有一个来源跟归宿,这是1,构成了一个圆满的系统。

所以我在西方学好哲学之后,再看我们的国学,也要问国学里面有没有合乎 2+1格局的?有的,一个儒家,一个道家。所以我在过去几十年谈国学,我的范围都是四书三玄。四书就是儒家的论语,孟子大学、中庸,三玄就是道家的老子、庄子,加上易经,这七本书是我这几十年努力在学习研究的,并且把它当做国学的主力。

傅佩荣

彭凯平:您40 岁以前是研究儒学的,后来又研究了道德经,现在正在研究易经,是吗?在研究方向上为什么有这样的转变呢?您认为年龄对学习国学有什么影响吗?

傅佩荣:是的,我大概这样分。我认为年轻的时候要学儒家,因为年轻的时候不论在家庭长大、在学校念书、还是初步进入社会工作,一定需要有明确的对自我的了解,跟社会的关系也要界定清楚。儒家教你怎么处事,跟别人来往。比如我要真诚,我要为我说的话、做的事负责任,这是你在社会上生存必要的条件。

但是人到40岁称作中年,这个时候你就要学道家,为什么呢?因为到了40岁,可能发现这个世界既没有公平,也没有正义,好人没有好报,恶人没有恶报。那你为什么还要继续努力呢?这时候学道家就有好处。

从整体来看,所有人所有的一切都在“道”里面,从道而来又回归于道,就是道家基本的观念。道的概念就是宇宙万物从道而来又回归于道,万物是一个整体。你只要能悟道,就会明白人的一生没有得也没有失,没有成也没有败。这个话你可以讲的比较具体一点,就变成大家都不喜欢听的一句话――生不带来,死不带去。你把生不带来,死不带去想清楚的话,这一生就很容易看得透彻。

所以从儒家思想到道家,人是到了一个不一样的年纪、层次了。而且人到 40 岁往往也在各阶层当到管理岗位,这个时候学道家的话可以看到整体,就可以尽量学习无为而治。

彭凯平:什么叫无为而治?

傅佩荣:老子的思想讲无为,不是什么都不干了,不是无所作为。比如说我是一个老板,到公司看员工在发呆,员工说我最近学国学,要无为,那就变成了懒惰的借口,完全是误解了。

老子所说的无为是无“心”而为,“心”代表刻意的目的。我有一个刻意的目的再去做一件事,就会很累。我想你的积极心理学很清楚人类为什么不快乐,因为你做事都有一个目的,没有达成目的之前很紧张,达成目的之后又发现好像不见得是我想象得这么好,随后又有新的目的生出来,所以人一生永远在追逐目的,就会很辛苦。

彭凯平:是的,很多人的中年危机就是出于控制欲、完美主义和无限欲望,这是伤害现代社会中年人心理的三大毒药,道学的智慧确实可以让这些人获得心理上的帮助。

除了中年危机,还有很多年轻人也正在面临人生事业问题。比如现在有一个经常被提起的概念叫“内卷”,您听过吗?

傅佩荣:内卷真正的意思我还不是很清楚,您可以解释一下吗?

彭凯平:内卷原来是一个来自于社会学的概念。原来农业上的劳动方式,是大规模的合作来耕种很小面积的土地,后来耕种的人越来越多,大家互相竞争,产生的回报却越来越少,最后产生了一个内耗。也就是说它的发展路线是向内的而不是向外的。那生活中的解读可能就是累、忙,竞争厉害,*那边还没有这个概念对吗?

傅佩荣:*还没有提到内卷,但是我已经知道了躺平这个概念――反正做的都没什么用,效果也不大,何必那么累呢?躺平了,什么都不管了。

彭凯平:这个躺平和您前面说的,对老子“无为”的错误理解是一个意思,对吧?无所作为了。

傅佩荣:实际上偶尔我也希望自己躺平,因为工作很累,偶尔的休息是为了走更远的路。

但是如果社会上的年轻人有躺平的观念,他们认为再努力也一样,反正就这一点收获,就这样的待遇,那我何必更加努力呢?到最后他放弃了从内在激励自己成长的动力,这是最可惜的。孔子的说法是要你不断地修养成为君子,很多人想,君子那么累,我干嘛做呢?要是没做成还是一个小人,那怎么办?所以我们就要强调君子是一个过程,你要朝君子的方向努力,努力的过程就可以给你带来快乐。

清・王原祁 辋川图(局部)

彭凯平:国学总是给人一种有点抽象晦涩的感觉,很多人会觉得它已经是2000多年前的智慧了,而在这个人工智能的时代,AI好像能够给我们的任何问题提供答案。您觉得AI真的能够解决我们生活中的任何难题吗?这种依靠科学逻辑运行的生成式智慧,能不能回答一些哲学上的问题呢?

傅佩荣:我对人工智能的了解很肤浅,我只知道它是通过总结过去的经验来回答当下的问题的。

但问题是,很多时候我们的问题不见得是外来的,很多问题是内在性的,根源在自己身上。如果所有问题我们都输入电脑,设定条件、参考数据,最后它给出来一个标准答案我们执行,那这不是我们自己在生活。古希腊的时候苏格拉底就说了,没有经过反省检查的人生是不值得活的。

我今天过这样的人生是因为我自己思考过,我做这样的选择对不对?我做的每一个决定我都肯定它的价值,努力去追求可能要付出代价,可是我心甘情愿。这在人工智能来看可能是不合理的,是不符合最大利益的。

彭凯平:最近是高考报考的时候,我们听到了一些质疑或者说挑战,就是学哲学、人文社会科学、心理学有什么用?有什么意义?一个特别有名的填志愿的指导老师,他就批评学新闻学没有用,结果引起很多新闻学院的教授们的愤慨。您觉得该如何去回答这些质疑?

傅佩荣:现在如果哪个孩子要报哲学这样的专业的话,他的父母一定会很担心。他会问你念哲学系毕业做什么,有什么意义?

事实上哲学本科的训练不光是哲学知识上的,还有很多其他方面的训练。比如学哲学对语言上的要求很高――学西方哲学,我必须学会英文、法文、德文,还要懂一点拉丁文。学这些语言不仅可以从更多经典中学习更深刻的思想,还可以让我的大脑在和人类最一流的思想家的交流中,获得打磨。

我们在哲学训练中学到的思维方式、表达方式和思辨的能力,在未来不管是从事什么职业都是有很大价值的。

另外一个要考虑的是兴趣,我从不推荐别人硬要学哲学,是因为我当初学哲学是因为我家里有宗教背景,我从小就对哲学十分感兴趣,所以就毫不犹豫的填了哲学,现在也不后悔。

所以每个家长在帮小孩选择专业的时候一定要先问他,他是不是真的有兴趣,他真的想思考这些问题吗?真的要探讨哲学的问题吗?

人活在世界上第一件事就要设法认识自己。知道自己喜欢哪些领域的问题,找到之后就努力去做。

彭凯平:但是有一个现实的问题,咱们学哲学的同学就业的方向怎么样?您能讲讲在*、欧洲学哲学的人都在干什么吗?也给我们国内的哲学系或者对哲学感兴趣的人有个启发。

傅佩荣:哲学系本科生毕业的话,找工作确实很困难。教书的话可能资历尚浅。所以我是建议把哲学系当作本科,在硕士生、博士生的阶段,可以转而研究其它感兴趣或者跟社会就业比较相关的学科。

你如果在哲学系本科一路念到哲学博士,那你除了在大学教书之外,很少能找到工作的。但很多父母考虑就业都是考虑第一个职业,希望本科也能顺利就业。那么现在很多大学会开设双学位,学生可以修两门学科、这样齐头并进的话可能对就业和自我提升也会有帮助。

彭凯平:最近有一个四川的女孩子想报北京大学中文系,她发誓要为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学。结果很多人对她冷嘲热讽,劝她不如去学计算机、金融这些专业。为什么会有这样的声音出现呢?您怎么看待她的的志向和这件事?

傅佩荣:这句话是张载的横渠四句:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这是一种很大的志向,我觉得很好,这种志向值得人尊重。之所以出现网友的声音是因为这种很大的愿景说出来之后,普通人可能没有这样大的想法,他就会觉得奇怪,就会不理解。

张载的这四句话,是一个学者到了一定年纪和人生阶段,对自己过去的人生的一个总结。年轻的时候,我建议慢慢来,一步一步地走好该走的每一步。

关于志向,可以有理想主义,但是一定要记得理想主义的旁边常常住着虚无主义,有时候理想很美好,但当理想幻灭,马上就觉得一切什么都没有意义了。所以我看到年轻人很有理想的时候,我总是替他担心,我担心你一旦理想幻灭,你的人生会变得一片黑暗,那样不好。

庄子说:“其就义若渴者,其去义若热。”任何理想都不要狂热,人生最怕狂热,但是可以有热情。所以我看到很多年轻人非常可爱,她们有很多理想,我看着都很感动,但是慢慢来,等你再过二三十年再问自己,你还有那样的理想吗?可能更好。

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题图:《死亡诗社》 (1989)

原标题:《彭凯平x傅佩荣:偶尔躺平是为了走更远的路》

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原标题:《强国复兴 童心逐梦!2023年江苏省“七彩的夏日”未成年人暑期系列活动启动》

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