如何看待刚刚上架的惠普锐Pro 14英寸锐龙版笔记本?-淘姐妹-

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如何看待刚刚上架的惠普锐Pro 14英寸锐龙版笔记本?

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<br><div><p>惠普新款锐Pro 14英寸锐龙版笔记本9月25日0点开卖,首发价在4399元~5099元之间。</p></div><div><p>从定位来看,惠普锐系列属于入门级轻薄商务本,而本次平台更新到锐龙 7040H系列后,后被赋予了高性能的特性。从实际选购角度,这款产品大概有以下几个点值得关注。</p></div><div><p>以前我们就说过,在AMD锐龙7000系列当中,7040系列采用了Zen 4架构CPU和RDNA3架构GPU,并采用了台积电4nm制程,是近期一个非常值得推荐的、面向未来的平台,惠普新款锐Pro锐龙版笔记本最大的亮点,就是采用了AMD锐龙7040H系列处理器。</p></div><div><p>官方把AI技术作为了笔记本电脑的一个卖点进行宣传,其实这是AMD锐龙7040H平台的技术特性,拥有独立的AI引擎,在Windows 11操作系统上可以实现摄像头自动切换、智能抠图、智能人物居中等特性。</p></div><div><p>作为“共产主义普”的最新款入门级商用本,惠普锐 Pro 锐龙版笔记本的售价也非常划算。特别是R7 7840H+16GB+1TB版本,售价仅为4699元,妥妥的真香机。即便是与“国际想”的小新Pro14和ThinkBook 14+相比,价格也是非常实惠的。</p></div><div><p>惠普锐Pro采用了2.5K(2560×1600)IPS防眩光低蓝光屏幕,拥有100% sRGB色域。如果只从分辨率来看,似乎略低于部分竞品的2880×1800分辨率,不过惠普锐Pro可以支持最高120Hz的动态VRR刷新率,优于部分竞品的90Hz刷新率。另外,防眩光低蓝光屏幕对于长时间使用来说,也比镜面屏更加舒适。</p></div><div><p>惠普锐Pro 14提供了32GB LPDDR5X内存+1TB PCIe Gen4 SSD的选项,加上AMD锐龙7 7840H处理器,基本上在性能配置方面一步到位,可以在较长时间段内满足工作学习的需要。如果是学生的话,我觉得惠普锐Pro 14完全可以撑过4年大学时光的使用。</p></div><div><p>惠普锐Pro 14锐龙版配备了两个全功能USB Type-C接口和两个USB-A接口,同时还有一个HDMI 2.1接口。其中两个USB Type-C接口均支持主机充电、DP视频输出、10Gbps数据传输功能,在视频输出时最高支持4K分辨率60Hz显示器。也就是说,我们可以惠普锐Pro 14锐龙版实现四屏显示。</p></div><div><p>锐龙7040H的TDP功耗设定得更加激进,可以保持更长时间的高性能输出。惠普锐Pro 14锐龙版采用了双风扇、双热管的散热配置,对于没有独立显卡的轻薄本来说,这样的散热配置已经非常富裕了。</p></div><div><p>通过MIL-STD-810H军标测试一直是惠普商用本宣传的一个卖点,惠普锐Pro 14锐龙版也通过了13项军标认证,让我们对其品质更加放心。当然,如今各个品牌的商用本都已经将MIL-STD-810H军标测试纳入了测试范围。</p></div><div><p><strong>机身材质:</strong><span>惠普锐Pro 14锐龙版采用三面铝合金机身,其中C面一体成型,边缘处理会更具整体性。目前基本上轻薄本都已经采用了三面金属材质机身,因此这算不上是一个优点了。</span></p></div><div><p><strong>轻薄设计:</strong><span>作为轻薄本,惠普锐Pro 14锐龙版的三围是314mm×227mm×18.9mm,净重量约1.55kg,算是一款轻薄本,不过也算不上特别轻薄,因此如今很多轻薄本的厚度都已经接近15mm了。</span></p></div><div><p><strong>电池容量:</strong><span>惠普锐Pro 14锐龙版内置68Wh大容量电池,优于部分轻薄本(60Wh左右),但是比某些采用75Wh的机型又略显不如。另外,官宣的15小时续航是指的是PCMark 10基准续航测试时间,与实际使用时长会有一定差异。</span></p></div><div><p><strong>摄像头遮挡:</strong><span>采用摄像头遮挡的物理结构,拨动就可以直接挡住摄像头。我一直觉得,不管是商用本还是消费本,都应该将这个摄像头遮挡功能作为标配。</span></p></div><div><div><span>举报/反馈</span></div></div> <br><br><h1 style="font-size: 38px;color: #4d4f53;">怎么提高雅思写作 如何有效提高雅思写作水平</h1><br>10年英专毕业,基本不上课的学渣,专八62分,同年考雅思成绩听力 阅读 写作 口语 综合8.5 8.5 6 7 7.5成绩已过有效期,下次目标,写作8.0以上,申博必须条件。上次雅思考试复习时间仅有两周,口语运气成分很大,写作裸考,听读有复习。写作一直都是自己弱项,语法扎实,但词汇很烂。眼高手低,执行力差,规划力差。所以需要大大具体的示下。除了雅思写作之外,还急切的希望提高学术写作。计划准备时间一年到一年半,工作日可支配时间平均4小时,周末8小时。谢谢!!! <p><b>吐血总结!雅思作文,看完这一篇,你将进入无人之境,彻底亮瞎周围!</b></p><p>(<u>雅思写作</u>和<u>雅思口语</u>的全部攻略已发布,听力和阅读部分的后续更新,<u>请保持关注</u>)</p><p>国际惯例,先上雅思官方成绩单。</p><p>本人英语专业本科+翻译学硕士,虽说如此,但在英语学习的道路上也不是没走过弯路,<b>从中学开始就根本不知道怎么写出一篇“正常的”英语作文,更别说是漂亮、地道的文章</b>,因为文章全是从网上搜来的各种短语和模板拼接乱凑。</p><p>直到大学阶段,读了很多关于语言学习和备考的英美原版书,才逐渐总结出<b>一套简洁、高效的雅思写作攻略</b>。</p><p>下面小轩把整套雅思写作的攻略介绍给大家。</p><p>(<u>想求<b>经验帖的</b>,想求<b>介绍雅思资料的</b>,想求</u><b><u>备考心灵鸡汤的</u>,</b>请马上关闭本页不要看!关闭不要看!)</p><p>--------------2023.1更新--------------</p><p>承蒙各位烤鸭的厚爱,文章自2019.12发布以来,<b>阅读量已超过500万</b>,这篇雅思考试备考干货<b>收到了超过5万击的点赞、4万击的喜欢</b>以及<b>16万次的收藏,</b></p><p>每天都会收到烤鸭们发来表达感谢的私信</p><p><b>认真学习完之后,写作和雅思总分都达到了目标,</b>在2022申请季拿到了理想学校的offer。</p><p>文章能帮助到那么多人,小轩谢谢大家的支持!</p><p>-------------2021.6震撼发布-------------</p><p><b>雅思口语Part 1,2,3全题型攻略解析 ↓ ↓ ↓</b></p>语小轩:终极总结!雅思口语Part 1,2,3全题型攻略解析<p>---------------感恩各位!---------------</p><p>大家可以根据我下面的总结来学习,<b><u>用30分钟完整时间仔细阅读以下内容</u></b>。<b>本文增增减减,小轩花了超过两个月时间才完成</b>,为的是从原本的线下班课程总结出<b><u>最浓缩</u>、<u>最易懂</u></b>的笔记给大家,<u>里面内容可能是你需要花数个月到半年读几十本书才能获得的</u>。</p><p> 很多小伙伴觉得收藏就可以了,<b>收藏=看了=学会了</b>,那么小轩只想说:</p><p><u>接下来用30分钟的完整时间仔细阅读以下内容,边读边做笔记</u>,<b>你会感觉相见恨晚的,一股股写作思绪的清流在脑海里不断涌动</b>,认真学习后,相信你的感受会是:</p><p><b>&gt;&gt;&gt;</b> 小轩参考了30+本英语国家本土出版的雅思备考书籍,包括<b>剑桥 (Cambridge)、培生教育 (Pearson Education)、柯林斯 (Collins)、牛津 (Oxford)、巴朗 (Barron)、麦克米伦 (Macmillan Publishers)</b>等出版社的雅思系统教材,从中精选出各类型的<b>100篇小作文高分范文 (Band 8-9)</b>,供大家在备考里模仿学习使用。</p><p><b>&gt;&gt;&gt; </b>各位学习完全文后,可以通过绿色泡泡APP输入&#34;<u>YUYasi9</u>&#34;或扫描<u>文末的二维码</u>添加?小助手,<b>免费领取</b>小轩精心整理的「<b><u>英美原版雅思小作文满分范文合集100篇</u></b>」,添加后发送「<b>资料</b>」或「<b>全文</b>」或「<b>剩余部分</b>」或「<b>后续</b>」或「<b>完整版</b>」即可领取上述全套PDF电子版文档。</p><p>知乎是本文的<b><u>唯一</u></b>发表平台,本文已获<b>国家版权局的原创作品登记认证</b>。</p><p>本文一直<u>被抄袭</u>、<u>被盗用</u>、<u>被模仿</u>、<u>被改编</u>、<u>被洗稿</u>,<b>却从未被超越</b>。</p><p><b>如有任何形式的侵权,必定追究到底。</b></p><p>各位读者如果发现本文内容出现在其他平台,可提供涉嫌侵权的超链接、侵权方主体信息,私信至本号,<u>一经核实,可获得人民币1000元的答谢奖金</u>。</p><p>----------------这是目录----------------</p><blockquote><b>Part 1:线形图(Line Graph)</b><b>Part 2:柱状图(Bar Chart)</b><b>Part 3:饼状图(Pie Chart)</b><b>Part 4:表格(Table)</b><b>Part 5:流程图(Diagram)</b><b>Part 6:地图题(Map)</b><b>Part 7:混合图、疑难图(Mixed Charts)</b></blockquote><p>由于大作文备考体系内容超载,目前以独立的链接发布。▲ <b>建议大家认真学习完本篇小作文的系统攻略后,再跳转到以下链接</b> <b>↓ ↓ ↓</b></p>语小轩:雅思写作Task 2(大作文)全攻略解析<p>---------前方海量干货预警!!!---------</p><p>时常发现各位烤鸭们的备考资料<b>实在太多</b>,尤其是小作文,各种表格、各种范文,可是很多时候,看得越多,越是一脸懵逼,因为资料太多太乱了,而不会分类归纳和总结。</p><p>小作文需要的准备、资料、模板其实<b><u>不在于多</u>,<u>而在于精</u></b>,关键是对写作思路有清晰了解,也就是在什么地方应该写什么内容,以及对核心写作语言的融会贯通。</p><p>现在开始!</p><p><b>一、线形图数据的描写</b></p><p>线形图的<b>基本特征</b>是,<u>随着一段时间的推移,图里的元素发生升高、降低或者不变的趋势</u>。所以,我们需要掌握基本动词的表达。</p><p>有些烤鸭们会准备一大张纸,上面抄满了各种表示不同特征的词和句式,到考试前就背呀背,其实这不一定是好的办法。</p><p>英语谚语有云<b>Less is more</b>(少即是多),我的经验是:<u>不要太多,不要太多!每一类的表达,掌握三个就足够了</u>。因为各种表达如果太多的话,到了考场真正考试时可能会记不住,就算是记住了,记得越多,使用时混淆或者用错的可能性就越高。</p><p>线形图里最基本的特征是<b>升高</b>和<b>降低</b>,可以用<u>“动词+副词”</u>或<u>“形容词+名词”</u>这两种表达,他们可以相互转化:</p><p>还有线形图常出现<b>波动</b>、<b>保持平稳</b>、<b>到达最高或最低点</b>,这样的表达每一类能记住两个就可以了。</p><p><b>二、描述线形图的句型</b></p><p>相信大家在看过不同种类的范文后发现,在描述数据时,其实可以有非常多的句式,其中有些简单,有些复杂,不易归纳。</p><p>小轩总结了五种描写线形图中<b><u>最实用</u></b>、<b><u>最经典</u></b>的句型:</p><blockquote><b>句型一:</b>X(描述对象)+ 趋势动词 + 副词<b>句型二:</b>There was a + 形容词 + 趋势名词 + in X(描述对象)<b>句型三:</b>时间 + saw/ experienced/ witnessed a + 形容词 + 趋势名词<b>句型四:</b>A + 形容词 + 趋势名词 + took place/ occurred.<b>句型五:</b>X(描述对象)+ showed/ took +an upward/ downward trend.</blockquote><p>比如分别用这五种句型来描述下面的图:</p><p><b>句型一:</b>The price of textbooks fell sharply in 2019.</p><p><b>句型二:</b>There was a rapid decrease in the price of textbooks in 2019.</p><p><b>句型三:</b>The year 2019 witnessed a dramatic drop in the price of textbooks.</p><p><b>句型四:</b>A sharp fall in the price of textbooks took place in 2019.</p><p><b>句型五:</b>The price of textbooks showed a downward trend in 2019.</p><p>记住,<u>每一种句型之间都是<b>可以相互转化的</b>,目的就是写作时能做到每种句型的运用游刃有余</u>。</p><p>各位需要多加练习和运用,目的是做到能在写作时随便就可以写出来,这样你必定是烤鸭界里最靓的仔!</p><p><b>三、多点数据的连接方式</b></p><p>如果掌握了上面的五种句型后就写出文章,那么文章的结构其实是很松散的,主要是因为<u>英语里非常不习惯短句、零散的句子</u>,与中文常用的流水句很不一样。</p><p>因此,<u>我们还需要用适合的方式把这些不同的数据串联起来,使句子变长变复杂,更符合英语的习惯</u>。</p><p>我总共总结了六种数据间的连接方式,下面画一个简单的图来讲解:</p><p><b>连接方式一:</b><u>现在分词作状语:starting at, beginning from,通常可以在描述数据的开头时使用</u></p><blockquote><b>Starting at</b> 30, X fluctuated around this le【【微信】】.<b>(句型一)</b></blockquote><p><b>连接方式二:</b><u>表示时间的连词:before, after,后面接完整句子或者动词的进行式</u></p><blockquote>X had fluctuated around this le【【微信】】 <b>before</b> <u>it dropped</u> abruptly to 23 in 1970.</blockquote><p>如果把第一个句子也加上的话,就会变成:</p><blockquote><b>Starting at 30</b>, X had fluctuated around this le【【微信】】 <b>before</b> <u>dropping </u>abruptly to 23 in 1970.<b>(上一节里句型一的合并)</b></blockquote><p><b>连接方式三:</b><u>表示并列或转折的连词:but, however, and, in addition</u></p><blockquote><b>However</b>, 【【微信】】nsiderable rise<b>(句型三)</b>, <b>and then</b> a peak of 60 took place in 1980.<b>(句型四)</b></blockquote><p><b>连接方式四:</b><u>过去分词作状语:followed by(紧接着...),后面接名词性的短语</u></p><blockquote><b>However</b>, 【【微信】】nsiderable rise, <b>and then</b> a peak of 60 took place in 1980,<b> followed by</b> <u>a sharp fall</u> o【【微信】】riod.</blockquote><p><b>连接方式五:</b><u>时间定语从句:在表示时间的词后用when引出一个非限制性定语从句</u></p><blockquote>Yet, there had been a stable pattern at 8 until 2000<b>(句型二)</b>, <b>when</b> it began to increase slowly.</blockquote><p><b>连接方式六:</b><u>表示时间的副词:after this, following this period, thereafter</u></p><blockquote>Nonetheless, X is expected to show a downward trend between 2018 and 2022<b>(句型五)</b>, and <b>after that</b>, it will probably show an unnoticeable rise and fall.</blockquote><p>先hold住跳动的小内心,下面小轩使用范文来详细介绍五大句型和六种连接方式具体是怎么使用的。</p><p><b>四、线形图的写作步骤</b></p><ol><li><u>观察图里的横轴和纵轴</u>,对表中描述的对象有个简单的了解;<u>如果图的旁边有注解的话,一般是表示图里数字的单位,也不能漏掉</u>。</li><li>看题目有多少个线形图,一般来说,<u>如果题目里有不只一个图,那么一般是有几个图,就写几个主体段</u>。</li></ol><ul><li>如果题目里<b>只有一个图,图里不超过三条线的</b>,<u>那就根据有多少条线来分多少段。</u>比如有两条线的,我们就写两段。比如下面的例子:</li></ul><ul><li>如果一个图里有<b>超过三条线的</b>,<u>最好是按照一定的标准,比如趋势相似、所属类别相同等把几条线合并起来写</u>,这样在描述数据时才不会因为数据太多,跳来跳去,导致混乱。比如下面这幅图:</li></ul><p>大家想想这个图应该分成多少个主体段来写呢?(可以在下方评论区回答)</p><ul><li>如果一个图里<b>刚好有三条线的</b>,那么可以根据情况,<u>一条线写一个主体段,总共三个主体段(小作文里最多写三个主体段),或者把其中的两条线合并在一个主体段,总共两个主体段,两种写法都可以</u>。</li></ul><p>3. 描述每一项(通常是每一条线)的<b>“重要数据”。</b></p><p><b>记住千万不要想覆盖到图里的每一个点、每一个数据!</b><u>这是很多刚入坑的烤鸭都有的<b>强迫症</b></u>。</p><p>正确的做法是只写重要数据:<b>开始点、结束点、相交点、大致趋势、转折点、最大最小值。</b></p><p>比如下面这副线形图,我把全部“重要数据”都圈了出来:</p><p><b>五、典型例题和范文</b></p><p>我们来看一个例题:</p><blockquote><b>The graph below shows the number of passenger railway journeys made in Great Britain between 1950 and 2004/5.</b></blockquote><p><b>写作步骤:</b></p><p>1. <b>观察</b>:题目里只有一个图,图里的横轴表示的是时间,最晚的时间是2004-05年,表明图里的元素都发生在过去<u>(高手都会留意到这一点,因为这决定了描述数据时所使用的时态,就这幅图而言,应该全部用过去时)</u>,纵轴表示的是人数,单位是millions(百万)。</p><p>2. <b>读图</b>:看到图里有三条线,分别表示的是national rail network, London underground, light rail & metro systems 三种交通工具使用人数的趋势。</p><p>总体来说,national rail network, London underground <u>在1950到1980年的使用人数都是不同的</u>,但是,<u>在1980年后,使用这两种交通工具的人开始相同,然后开始一起升高</u>。因为他们有交点,而且在1980年后的趋势大致相同,<b>所以可以放在同一个主体段内对比描述</b>。</p><p>另外,留意到light rail & metro systems 的数据远低于前面两种交通工具,所以<b>这项用单独一个主体段写。</b></p><p>先写一个大致的中文提纲,理顺一下写作思路:</p><blockquote> 一开始在1950年,national rail network是最多乘客使用的,有1000 millions人这么多<b>(开始点的描写)</b>,乘客人数虽然在1960期间升了一丢丢,到了顶峰<b>(最大值描写)</b>,但是后面都是狂跌,在1980年跌到了最低的600 millions人<b>(最小值的描写)</b>。相反,London underground的使用人数在一开始的1950年大概只有national rail network的<u>2/3</u><b>(开始点的描写,对比横向元素:三分之二的分数关系)</b>,虽然期间有点小波动,但是之后二十年一直在保持平稳。在1970-80期间下跌到最低点,只有500百万人在用<b>(最小值的描写),</b>之后开始乘客人数开始回升,在1985年与national rail network的使用人数相等<b>(相交点的描写)。</b>在1985-2004,这两种交通工具的使用人数逐渐升到了1000百万人。<b>(结束点的描写)</b>有意思的是,light rail & metro systems这项数据在60年代才出现<b>(描写有趣的点)</b>,只有非常非常少的大约10 million人在用,在1980年后看到缓慢的增长,到2004年有200百万人在使用。</blockquote><p>下面我们就可以按照前面学过的五大句型和多点数据的连接方式写出英文段落了:</p><blockquote><u>It is clear that the trends of all three networks are upward with the most striking feature being the similarity between the National railway network and the London Underground.</u> (概括句)<b>Starting from</b> one billion passengers using national rail network in 1950<u>(注意1000 百万就是10亿,也就是1 billion,换成大单位更简洁)</u>, <i>this figure rose slightly</i> to <u>a peak of</u> about 1.1 billion just before 1960, <b>before</b> <i>dropping consistently</i> to <u>reach the lowest level of</u> 600 million in 1980.<b>(句型一;连接方式一和二的合并使用)In contrast(表示对比,引出第二条线的描述),</b> the number of people who used the London Underground in the 1950s was only two thirds of those taking national rail network, with about 750 million. <b>After this(连接方式六),</b> this number remained stable for the next 20 years, <b>followed by(连接方式四)</b>a gradual decrease to <u>a low of</u> 500 million in around 1985. <b>However(连接方式三)</b>, <i>the next se【【微信】】d a rapid increase in passenger numbers of London underground</i><b>(句型三)</b>, to <u>equal</u> those using national rail network(equal这里作及物动词,表示“与...相等”). <b>Thereafter(连接方式六)</b>, both followed a 【【微信】】 <i>they showed an upward trend towards the billion passenger mark until 2004/05</i><b>(句型五)</b>, with <i>the 1980s and the early 2000s seeing the sharpest increase</i><b>(句型三)</b>.<b>On the other hand(“另一方面”,引出第三条线的描述)</b>, <b>after </b>their introduction in the 1960s<b>(连接方式二)</b>, the light railway and metro systems carried fewer passengers than the other two networks, no more than around ten million o【【微信】】. <b>Nonetheless(连接方式三)</b>, in the 1980s,<i>there was a marginal increase in the number of journeys made by passengers</i><b>(句型二)</b>, reaching nearly 200 million in 2004/05.</blockquote><p><b>一、表达倍数、分数的句型</b></p><p>柱状图的<b>基本特征</b>就是,<u>在适当的地方作比较</u>。</p><p>大家别忘了,剑桥雅思官方对小作文的题目要求是:Summarise the information by selecting and reporting the main features, and <b>make comparisons where relevant.</b>(<u>在有关联的数据之间作比较</u>)</p><p>数据之间的比较,指的就是<b>倍数、分数、相等</b>这三种关系。所以,我们需要掌握各种比较关系的表达,小轩总结了三种<b><u>最实用</u></b>、<b><u>最经典</u></b>的句型:</p><blockquote><b>句型一:</b>A is X times more than B.<i>(<u>主系表结构</u>)</i><b>句型二:</b>主语 + 谓语 + X times more + 宾语A + than + 主语 + 谓语 + 宾语B<i>(<u>主谓宾结构</u>)</i><b>句型三:</b>There be X times more A than B.<i>(<u>There be结构</u>)</i></blockquote><p>比如分别用这三种句型来描述下面的图:</p><p><b>句型一:</b>The amount of CO2 emitted from cars in 1999 was three times <u>more than</u> that in 2000. (<b>没错,这是“A是B的三倍”的意思,不是四倍!</b>)</p><p><b>句型二:</b>In 1999, cars produced three times <u>more</u> CO2 <u>than</u> (they did) in 2000.</p><p><b>句型三:</b>There was three times <u>more</u> CO2 emitted by cars in 1999 <u>than</u> in 2000.</p><p>再来一个例子:</p><p><b>句型一:</b>In 2000, the a【【微信】】ent on watching TV on a daily basis by adults in US was ten minutes <u>higher than</u> that by children.</p><p><b>句型二:</b>In 2000, adults in US spent ten minutes <u>more</u> on watching TV every day on average <u>than</u> children (did).</p><p><b>句型三:</b>In 2000, there were ten minutes <u>more</u> time spent on watching T【【微信】】 adults in US <u>than</u> by