“冰糖葫芦儿”通过精心收集，向本站投稿了8篇惠普(HP)笔试经验，下面是小编为大家整理后的惠普(HP)笔试经验，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

惠普(HP)笔试经验

不管结果怎么样，也算是体验过公司考试的风格了，

惠普(HP)笔试经验

笔试共分为三个项目。分开来说。

1、人格测试。一共有50句话，都是关于个人性格的（都是英语）。从中选择15个符合自己的。

2、IQ测试。传统的智商测试。找一个数列的规律啊、图形的规律什么的`。时间要求很高，要在25分钟之内做完33题，

3、专业知识。我们是计算机专业，内容包括：数据结构、C++、Java、数据库、软件工程。题目也为英文。90分钟要做50题左右（没有仔细数），时间很紧。估计正式考试也是选择自己专长方面的题目做。

考后感想：

1、语言。这种大公司的笔试已经完全用英语了，这也应该是未来应聘的趋势。英语已经是现代人的基本素质了。

2、基础。看了题目大多是关于基础知识的。也难怪，在学校学习的也就是基础知识。具体的编程习惯什么的还要到每个公司去学习。所以各公司就看中各位的基础了。

3、基本考试都会有IQ测试或者人格测试，虽然都说是参考，但是也是不能缺少的一环。这个可以考察一个人的性格和团队合作能力。。

HP惠普笔试

一、Unix操作系统

1.? ? 最常用的Unix版本是什么？

2.? ? Unix系统中的对象不是___就是_____，

3.? ? Unix系统中的任务调度是指：

4.? ? Unix中删除文件的命令是____，删除文件夹的命令是_____

5.? ? Unix中，ls命令用于现实当前路径下的所有文件和文件夹。 -- 判断对错

6.? ? 显示当前所在路径的命令是_____

7.? ? Unix系统中用户的家目录的名字与是______相同的。

8.? ? Shell是____与_____之间的接口。

9.? ? Unix中的`多任务是指什么？

二、C++

1. typedef定义函数指针

2. 关于虚继承（自我感觉是考这个）

3. 定义函数模板

4. 运行时异常与普通异常的区别

5. short s1=1; s1=s1+1;有什么错误？short s1=1; s1 +=1;有什么错误？

三、Java编程

1.? ? Java中的基本数据类型，至少写出8种。

2.? ? HashMap与HashTable的区别

3.? ? Collection与Collections的区别

4.? ? Abstract能同时是【【微信】】吗？native和【【微信】】呢？

四、数据库技术

1.? ? 设计ER图，并转换成关系图

2.? ? 视图的主要作用是加快____和_____

3.? ? 给出表的字段信息及约束，用SQL创建表，

（【【微信】】 …）

4.? ? 接口可以继承接口？接口可以实现具体类么？abstract可以继承具体类么？

五、计算机基础知识

1.? ? OSI七层模型

2.? ? TCP/IP模型及与OSI各层之间的对应关系

3.? ? 电路交换与分组交换的区别：1）_____ 2)________

4.? ? TCP与UDP的主要区别有什么？1）______2）_______

5.? ? 210.89.234.5/255.255.255.252的网网络地址和主机号分别是什么？

六、英文写作

写给Manager的一封Email

惠普笔试经验分享

年前看到 HP 的 【【淘密令】】 职位，投了之后本周有了答复，让我去张江参 加笔试，好吧，本来我以为这是一个靠英文和一点点技术背景吃饭的职位，结果大大出乎我 意料的是，【【淘密令】】 是软件开发中的一道环节，说白了就是软件测试的一种， 跟 Coding 和 Support 一样，都是非常 Technology Intensive 的职位……

笔试是全英文，内容涉及数据结构、C/C++、JAVA、数据库、网络、软件工程、UML 等等，反正我基本上啥都不会，看代码看得一塌糊涂，怎么看都不像是属于我这个世界的题 目==b 里面只有两道题目(一道是问堆栈和队列的区别，一道是问从数据库中取得数据所 使用的.命令)是我肯定能答对的，其它都是云里雾里。最后有 3 道主观题，第一道写代码遍 历树结构，第二道题目忘了，反正是技术的，第三道居然是让你写拿到第一个月的工资之后 的计划(居然还要写 600 字，我 X!专八的作文也就 600 字，而且你才给了专八的 1/4 时间， 真的想撞墙)……题目我还记得一些，不过不便多说了，HP 的考卷第一页就写着大字，不 准泄露考题，还让你签字 orz……

总之痛苦的笔试之后，一帮人被分成两组搞了个小辩论，主题是上海的房价是会跌还是 会保持现状(因为似乎没人觉得还会涨 orz)，由于是 2 对 3，我的搭档还是一名不怎么能说 的女生，于是相当痛苦……结束之后今天的面试官问我们还有问题没有，我就问她我的专业 和经历几乎都跟这个职位毫不相干，因此我想知道 HP 招人的原则是什么，

提问的时候我说 “你们在 Job Re【【微信】】 里面只写了 Software de【【微信】】s a plus，这表示不 是强制性的，所以我这种人也过来了”，她说她不喜欢“我这种人”这个说法，只要是肯学习和挑战的人都可以作为 Candidates，今天就是要大家表现出自己最 Outstanding 的一面。 接下来她说下周的后半周会通知下一轮面试，最晚不会超过再下个周一.

1、语言。这种大公司的笔试已经完全用英语了，这也应该是未来应聘的趋势。英语已经是现代人的基本素质了。

2、基础。看了题目大多是关于基础知识的。也难怪，在学校学习的也就是基础知识。具体的编程习惯什么的还要到每个公司去学习。所以各公司就看中各位的基础了。

3、基本考试都会有IQ测试或者人格测试，虽然都说是参考，但是也是不能缺少的一环。这个可以考察一个人的性格和团队合作能力。

如下分享的内容，是一位求职者应聘惠普公司的时候，考官出的笔试题，另外还附带答案，欢迎感兴趣的朋友阅读或分享。

1.如何处理几十万条并发数据?

答：用存储过程或事务。取得最大标识的时候同时更新..注意主键不是自增量方式这种方法并发的时候是不会有重复主键的.取得最大标识要有一个存储过程来获取.

2.Session有什么重大BUG，微软提出了什么方法加以解决?

答：是iis中由于有进程回收机制，系统繁忙的话Session会丢失，可以用Sateserver或【【微信】】数据库的方式存储Session不过这种方式比较慢，而且无法捕获Session的END事件。

3.进程和线程的区别?'

答：进程是系统进行资源分配和调度的单位;线程是CPU调度和分派的单位，一个进程可以有多个线程，这些线程共享这个进程的资源。

4.堆和栈的区别?

答： 栈：由编译器自动分配、释放。在函数体中定义的变量通常在栈上。堆：一般由程序员分配释放。用new、malloc等分配内存函数分配得到的就是在堆上。

5.成员变量和成员函数前加【【微信】】的作用?

答：它们被称为常成员变量和常成员函数，又称为类成员变量和类成员函数。分别用来反映类的状态。比如类成员变量可以用来统计类实例的数量，类成员函数负责这种统计的动作。

6.ASP。NET与ASP相比，主要有哪些进步?

答：asp解释形，aspx编译型，性能提高，有利于保护源码。

7.请说明在.net中常用的几种页面间传递参数的方法，并说出他们的优缺点。

答：session(【【微信】】) 简单，但易丢失application 全局cookie 简单，但可能不支持，可能被伪造input ttype=“hidden” 简单，可能被伪造url参数 简单，显示于地址栏，长度有限数据库 稳定，安全，但性能相对弱

8.请指出GAC的含义?

答：全局程序集缓存。

9.向服务器发送请求有几种方式?“

答：get,post。get一般为链接方式，post一般为按钮方式。

10.DataReader与Dataset有什么区别?

答：一个是只能向前的只读游标，一个是内存中的表。

11.软件开发过程一般有几个阶段?每个阶段的作用?

答：需求分析，架构设计，代码编写，QA，部署

12.在c#中using和new这两个关键字有什么意义，请写出你所知道的意义?using指令 和语句 new 创建实例 new 隐藏基类中方法。

答：using 引入名称空间或者使用非托管资源new 新建实例或者隐藏父类方法

13.需要实现对一个字符串的处理,首先将该字符串首尾的空格去掉,如果字符串中间还有连续空格的话,仅保留一个空格,即允许字符串中间有多个空格,但连续的空格数不可超过一个.

答：string inputStr=” xx xx “;inputStr=Regex.Replace(inputStr.Trim,” *“,” ")

14.什么叫做SQL注入，如何防止?请举例说明。

答：利用sql关键字对网站进行攻击。过滤关键字'等

15.什么是反射?

答：动态获取程序集信息

16.用Singleton如何写设计模式

答：【【微信】】属性里面new ,构造函数private

17.什么是Application Pool?

答：Web应用，类似Thread Pool，提高并发性能。

18.什么是虚函数?什么是抽象函数?

答：虚函数：没有实现的，可由子类继承并重写的函数。抽象函数：规定其非虚子类必须实现的函数，必须被重写。

19.什么是XML?

答：XML即可扩展标记语言。eXtensible Markup Language.标记是指计算机所能理解的信息符号，通过此种标记，计算机之间可以处理包含各种信息的文章等。如何定义这些标记，即可以选择国际通用的标记语言，比如HTML，也可以使用象XML这样由相关人士自由决定的标记语言，这就是语言的可扩展性。XML是从SGML中简化修改出来的。它主要用到的有XML、XSL和XPath等。

20.什么是Web Service?UDDI?)

答：Web Service便是基于网络的、分布式的模块化组件，它执行特定的任务，遵守具体的技术规范，这些规范使得Web Service能与其他兼容的组件进行互操作。UDDI 的目的是为电子商务建立标准;UDDI是一套基于Web的、分布式的、为Web Service提供的、信息注册中心的实现标准规范，同时也包含一组使企业能将自身提供的Web Service注册，以使别的企业能够发现的访问协议的实现标准。

21.什么是ASP.net中的用户控件?

答：用户控件一般用在内容多为静态,或者少许会改变的情况下..用的比较大..类似ASP中的include..但是功能要强大的多。

22.列举一下你所了解的XML技术及其应用

答：xml用于配置,用于保存静态数据类型.接触XML最多的是web Services..和【【微信】】

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简单的惠普笔试经验

下面，unjs简单的为大家介绍下惠普的笔经

惠普的研发在张江，从张江地铁站下来走了四十分钟才到，一路上人烟稀少，满目凄凉，暗暗地担心

因为笔试时间是16:00-18：00，回来可要天黑了，签到的'时候才发现原来是同济专场，一溜都是同济的签名。

笔试题目很专业的，没有逻辑，没有性格测试，从数据结构开始一门门考后悔没学java，java和C++选作一套，java都是选择题，而C++ 都是简答题，只能硬着头皮做了

软工和网络的题基本放弃了，谁让我们这两门课还没上完，看都看不懂，而且又是简答题

HP的HR真好，回家的时候说女生路上不安全，她叫辆车，可以带我们一起走于是和另一个同济的研究生蹭了她的出租车 HR真是好人发现HR人都看上去很好，是不是HR就是要找这种看上去很nice的人做呢?

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HP的`HR真好，回家的时候说女生路上不安全，她叫辆车，可以带我们一起走于是和另一个同济的研究生蹭了她的出租车 HR真是好人发现HR人都看上去很好，是不是HR就是要找这种看上去很nice的人做呢?

今天又装了一次系统，两周内三次重装系统，晕死了终于下决心买了正版的瑞星希望这次能一了百了了真是破财消灾阿

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年会总结获得的荣誉怎么写

【导语】今天小编在这给大家整理了年会获得荣誉感言（共19篇），我们一起来阅读吧!

获得“三甲品牌”荣誉的获奖感言

经过四个月的拼搏，终于如愿以偿获得“三甲品牌”的荣誉，为此，我们感到十分欣慰和由衷的喜悦，也十分珍惜这个荣誉，荣誉代表着实力，同时也是对未来的激励。在未来的日子里，康建运动陶瓷将致力于为广大消费者提供更多优质、时尚的陶瓷产品和更加高效、便捷、周到、贴心的服务;以实际行动回馈消费者对康建运动陶瓷的认可与厚爱，努力维护这来之不易的荣誉，

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一等奖学金学生代表的获奖感言

1、师者为师亦为范，学高为师，德高为范

2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！

3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。

4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生.

5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。

6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。

7、为人师表，时刻注意自己言行。

8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。

9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的.美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。

11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”

13、以身示范，情感育人。

14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报

15、教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法.

18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。

19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

时间匆匆，转眼一学期又结束了。很荣幸能获得公司给予的表彰，面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是自己平凡的工作得到领导的理解、支持、肯定。作为一名高中数学老师，在学智工作大概有两年，这两年中，我认真做好自己的本职工作，不敢怠慢。在教学上，针对每个学生不同的情况，我认认真真备好课，准备好课后作业；在行政方面，我积极配合公司的规章制度；平时我也会拿出自己的空余时间来提升自己，充实自己。

回顾自己的上半年的教学工作，我把高中数学整体的知识体系从以下方面进行总结：

一、网络

1、网络（知识）

主要是从数列这块知识进行展开，首先老师必须掌握数列的定义、公式、性质、特征以及沟通，前面三个都是属于较基础的，但是老师必须给学生讲解透彻，主要提升是在后面两块知识点上，主要是特征的分析以及沟通，所谓沟通就是数列与哪些知识点可以进行联系，老师在讲解时必须给学生进行题型分析以及分类。

2、网络（策略）

主要是从集合这块知识入手，本身集合就是一个较简单的知识，题目考到的也是比较单一的，老师在这个阶段主要抓住考试中会考到的题型进行讲解，不需要面面俱到，要抓学生自己不会的进行重点突破，这里还讲到有可能考的问题：集合与函数的定义域、值域；集合与平面区域的结合。

二、交叉

1、交叉（知识）

主要是讲解了等差与等比数列的联系，以及渗透和组合，在讲解过程中，冯老师把数列这一块讲解的比较透。

2、交叉（问题）

主要是数列问题中不会做的题目应该如何找思路，主要总结了求和有困难找通项，求通项有困难先求和。

三、1、正确概念2、基本方法

四、重要工具

五、典型问题

这一块的讲解，对我印象很深，可能平时在给学生讲课的时候，很多方面自己都有注意到，但是很容易忽略为学生去整理一些考试常见的题型以及总结性的结论，所以在这一块我需要更加的用心以及努力去完成。

六、常见联系

七、痛定思痛

作为老师，在教学过程中，采用心理教育，助长学习成绩，学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素，特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不是很好，而现在也怕一定学不好等，老师需要建立学生的自信心，采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了；其次，在教会学生知识的时候，要先充实自己，从各个方面让自己的知识达到扩充，再以最简单的方式传授给学生，教学过程中，老师要学会替学生整理一些知识点，对于不同程度的学生，传授给学生的知识也要进行分层，次针对不同的学生，采取不同的方

法进行辅导，例如，对那些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高，从而使学生在根本上去解决问题；老师要有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中，要求学生对自已的错误，进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生，再组织相关训练进行补救，直至完全过关。

对于学生，老师要让其明白，数学，可能很多学生都不喜欢去记背，但是如果连最基本的知识点都不会，如何将其灵活的运用到学习中；对于我自己，也将虚心学习别人的经验，不断地充实自己，扎扎实实工作，为完善和提高备考水平而奋斗。

未来的教学过程中，我希望自己能努力成为一个更加优秀的老师，能够自己解决学生和家长困扰，在教学方面不断充实自己让学生和家长信服。同时，作为公司的老同志，我也会带好这个头，让高中数学组不断强大起来。我坚信，通过大家不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。

能够获得20xxDD20xx年国家励志奖学金，我感到很是幸运，国家励志奖学金是专门拨款用来奖励普通高等学校家庭经济坚苦学生勤恳进修、全力进取，在德、智、体、美等方面获得周全成长所设立的国家励志奖学金。对于我们来说，国家励志奖学金是无疑就是济困扶危。它的设立解决了我们一部分学生的学习压力和家庭的负担，另一方面也鼓舞了我们的学习斗志。

在呼伦贝尔学院“一实、二高、三强、四会”的'育人的理念指引下，我克服困难，乐观向上，努力学习，不断进取，紧抓专业的学习，一直身为班干部的我，明白身上的光荣与责任，兼顾系里工作任务的同时，我紧跟党的前进步伐，时刻保持党员的先进性，奋发向上，用自己的信念和汗水收获了丰硕的果实。20xxD20xx学年期间，由于成绩突出，表现优异，我先后2次获得了校二等奖学金、“优秀团员”和“三好学生”的荣誉称号，期间也荣获了由系组织的计算机技能DD组装、网页制作、Office技能的比赛的奖项；这个期间每到寒暑假我都积极参加社会实践，努力增强自己的专业技能。在学习上我也是更加努力，我深知理论结合实践的重要性，课上我努力学习理论知识，课下我坚持把老师的讲的东西，用实践联系一边，因为计算机这个专业，更多的时候是面对计算机的。通过努力至今我已经取得了计算机等级四级网络工程师的证书，并且利用假期在学校驾校考取了汽车驾驶C1证。除了学习，身为班团支书的我积组织团支部的各项活动，维护团员管理，积极推动我团支部成员的思想认识，带领我班取得了系团总支组织的各项活动，并且在活动中多次获奖。除了班级的工作，大一期间我还参加了学校的青年志愿者协会，和系团总支并且帮助老师维护机房，我从工作和学习中得到了锻炼，让我的大学生活更加充实，获得励志奖学是对我的一种鼓励和肯定，我感学老师、学校、国家对我的栽培鼓励和帮助，我会更加努力。

还记得在我很小的时候，爸爸就曾经对我说过这样的一句话：“人活着就一定要有骨气，农村的孩子要想摆脱贫穷，要想改变命运，读书是一条长志气的路”，但是客观的原因还是存在，那就是家里还要供我和我的妹妹读书，每学期的学费是一件令人十分堪忧的事，家里总是拮据的生活着，才省足学费，正是由于这个客观的原因，所以我在学校的发奋学习努力拼搏，用自己优异的成绩来回报自己的父母。

幸运的是党和国家都非常关心青年学生的成长，注重对家庭经济条件不好的学生和成绩突出的学生的培养，为我们提供了额度很大的奖、助学金，我就成为了其中获奖的一员，面对热心的奖助，心中有种压抑不住的感激，除了感激和感谢以外，我觉得自己更应该以实际行动来回报那些曾经帮助过和没有帮助过我的人，让我的学习与生活得到了物质保证，让我能够更加的安心的学习，而且还增强了我的感恩之心，让我更加懂得了知恩图报，培养了我生活的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国和人民的信念。我怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成长，努力成为祖国未来合格的建设者和接班人，为祖国和人民贡献自己的一点点力量。

感谢国家与学院对学习优异学生的奖助，因为我相信我们的一生会因为您的奖助而改变，能够获得国家奖学金，我感到非常的光荣，但更多的是对所有关心我的人的感激。国家奖、助学金是专门拨款用来奖励给普通本科高校、高等职业院校的家庭经济困难和学习成绩优异的学生，鼓励我们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展所设立的资金奖、资助。对于我们来说，国家奖学金无疑是国家和学院对我们学习的一种肯定，但更多的对于我这样曾经受到过励志奖学金帮助过的人来说，是一份雪中送炭。因为有了这笔钱，无疑是给了我的家庭减轻了巨大的负担。

国家奖学金从表面上来看是对优秀生物质上的奖励，但就我个人而言，它对学生精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使像我这种贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工助学固然很好，不仅增加了自己的社会经验，还能提高自己的专业技能，但作为一个学生，第一要务还是学习。国家奖学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所收获，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投入到学习之中，在学习知识的道路上成长。生活方面，我一直也是一个非常勤俭节约的人。我认为，一个在生活上铺张浪费的人是不配得到国家的奖、资助的。在与同学的交往过程中，我也是尽自己最大的努力来帮助他人，无论是对学校、老师，还是周围的同学，我的心里一直怀着一种感激之情。

作为一名获奖者，我在收到别人的帮助的同时，深深感受到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助过我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人，去凭着自己踏实的学习精神和用心钻研专业的品质来影响带动身边的人。因为我明白获得奖励之后的那份喜悦，明白那份奖励给我生活带来的巨大的影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份甜蜜的滋味，我想这也是国家奖助学金在内在上表现出了要求社会团结互助的伟大作用吧，它启迪了我们“滴水之恩，当涌泉相报”这样的一个道理。

国家奖学金对于我是一种肯定，一种鼓励，更是一种帮助，因为在之前我都是通过努力学习获得的国家励志奖学金来维持自己的学习生活的，它给我提供了更好的学习条件。所以，今天我能够在站这里发表我获得国家奖学金的感言，大多数也是因为国家曾经给予过我的帮助，之所以有了曾经的帮助，我才能获得如今又一次的成功果实。感谢党，感谢学院及领导，感谢老师，我相信有了你们，我们的未来定将是美好的。

我是没想到能够获得这一学年的奖学金的。但现在想来，这一路走过，我付出过许多汗水，获得成果自是当然。与大家分享一下我的学习心得，算不上是什么成材之路，却也是抛砖引玉之言。

心态之于学习就好比是排队之于打饭――急不得，赶不得，慢不得。追起来便是提着裤子踮着脚的要追，时而又可以抽空晒个太阳。我选择了更为自由的学习方式，是因为我相信生活与学习是彼此贯穿且又不可分割的。认真地听了一节课后，走出教室，懒懒地趴在扶栏上晒晒太阳本就是另一种惬意。我很热爱这样一种学习中的生活。

读书人嘛，多少是要带着点骄傲的自信的。钱钟书就敢说，“叶公超太懒，吴宓太笨，陈福田太俗。”刘文典讲《月赋》还不时摇头字的问上一句：“吴宪兄以为如何？”沈从文更是自认文章不朽。事实上，学者应有的自信，正事他们布裙的原因。而当他们走得愈远，身后的那些“狂言”也就成了事实。我有这样的骄傲，我相信我的不凡与未来。

钱钟书说读书，大抵是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。耐得住心，静得下情，才是治学之根本方法。制一把好琴也是需要三五年不触日光的沉寂的。静静地看上一下午的书，享受阳光；背完一整页的单词，舒展身心，思考朴素的生活。于实践活动中，感受每一个平凡劳动者的快乐，生活，艰苦；每一个岗位的骄傲，不凡，平等。亦或是于志愿者活动中，享受每一次“授人玫瑰，手留余香”的喜悦，满足，感激。我想将我的生活沉浸在身边的一切，静静地感受，享受。灰尘与辉煌也不过是一音之隔。于厚积之中，终将薄发。

尊敬的学校领导：

我是xx班的一名普通学生，经过一年的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我内心非常激动，同时也充满感恩的谢意，因为我知道这是学校领导，系领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。

这次获得国家励志奖学金代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

我是来自-------村家庭的一名学生，父母都已年近六十，比同年孩子的父母的年龄大都要大上很多。年龄的偏大也使得父母身体的条件比较差，不能从事重体力活，因此家里的收入十分少，加之母亲身体常年不太好，慢慢的也很难帮上父亲一把，所以家庭情况更加艰难，现在我又来到大学，父母替我感到欣慰，但我深知父母在欣慰的同时，也肯定是背着我满脸愁容，因为上大学高额的费用对于本就情况差的家庭来说，无疑又是一个重重的负担，因此到了大学后我就下定决心要好好学习，端正自己的思想，努力让父母的辛勤付出有所回报。我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学习习惯。要求自己

准时起床、参加运动，定期整理寝室，学会自己照顾自己，正确处理自己每月的生活费，不乱花费，同时也担任了班上团支书一职，积极的为班上同学服务。还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以，我分别给自己在生活，学习，思想上定了一个初步目标。在生活上，积极上进，不追求时髦，衣着整洁大方，不抽烟喝酒；在学习上，我严格要求自己，思想单纯，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争自己在班上名列前茅，；在思想上，保持积极向上的态度，积极向党组织靠拢，做当代合格的大学生。经过一年的努力，我顺利的完成了当初设定的目标。大一上学期综合排名班级第二，大一学年总成绩排名班级第五。学校也给予了我肯定，让我获得了此次国家励志奖学金。

国家励志奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

得到这个奖学金后，我也不会放松，反而我会在各方面更加严格要求自己，让自己能获得真正长远的进步，不辜负父母和老师对我的期待。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的`追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

最后，还是要感谢党和国家对我们贫困学子扶持与激励的政策，感谢所有支持与关心我的领导、老师、同学，我会用行动证明，你们的选择是对的。

经过大一一年的学习，实在说不上“刻苦的学习”，我意料之外的获得了这一笔奖学金。这时我才发现，奖学金是学校给我们的一种热忱的激励和鼓舞，体现着学校对同学们寄予的殷殷希望。奖学金在手，虽然并不算多，但却很重。

我用它买了一些我很想买、又一直没舍得买的东西，用自己的钱买自己想要的东西，这实在给我一种喜悦和满足感。即使如此，奖学金，如果只是一笔钱，一笔花了就没有了的钱，那就太乏味、无聊而且浅薄了。

奖学金的重点不是“金”，否则学习的目的岂不是为了“金”?而在于“奖”。这个奖旨在于肯定我的学习和工作，激励我更加努力的学习，指出我目前存在的不足。

我前面已经说过，我大一可谓浑浑噩噩，说不上有多努力，能获得奖学金也在意料之外。所以，获得奖学金后，自然不能比那些学霸们，更能体会到奖学金对于我的“努力工作和学习”的肯定。

对我而言，这笔奖学金极大的鼓励了我，告诉我说我本没有那么差劲(我原以为像我这样的人，努力了也与奖学金无缘)，我应该更自信一些，况且，努力绝对不会是徒劳。所以我新学年里开始努力地学习，倒不是为了那更高的奖学金，而是认为我有拿奖学金这种荣誉的能力。

同时，我也认识到奖学金能给很多人刺激，我想是良性刺激，这种刺激不仅仅是给我一个人的，而是给每一个人的，这样，在新的学年，大家都会纷纷努力起来，我的处境可谓逆水行舟，不进则退，所以我必须也使劲、努力，并且，在付出过艰辛和努力之后，我也不一定能得到奖学金。所以我端正了我的态度，就是我努力学习，绝对不是为了奖学金而学的。

此外，通过对奖学金的评选规则，我意识到，学习不仅仅是课堂之内，还要踊跃的参加各样的比赛、活动等等。而大一学年，我这一块恰恰是比较欠缺的。所以我在新学年尽力地多参加了一些活动。以上是我获得奖学金后的情况。

敬爱的校领导、教师们，亲爱的同学们：

大伙好!

我很荣幸得到学校英语奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及教师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。同时，我还要感谢培育我们的教师们，由于有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自身的勤奋认真和教师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。由于我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，得到了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而能够停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是比较根本的动力器。我们要怎么前进?答案就掌握在我们自身的手中。因此，奖学金却没有我们比较终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能由于一时而骄傲，也不能由于成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地认真，不骄不躁，努力对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更出色的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有得到奖学金的同学更不能放弃。要认真起来，哪怕比较终没有成功，比较起码自身认真了，也无愧于心。

在此，我们初一年级全体学生也想给初一初二的学哥学姐们送上我们衷心的祝福，期待你们能在这个校园放飞自身的理想，创出更美的辉煌。

秋天是收获的季节，“一份耕耘，一分收获”，任何收获都是辛勤耕耘所收获的。经过一学年的努力，我拿到了学校颁发的一等奖学金，心中非常感谢学校、老师和父母。是学校，给予我安静的学习环境，使我能静下心来刻苦学习；是老师，给予我谆谆教导，助我更上一层楼；是父母，在我奋笔疾书的闲暇，不忘端来一盘水果，告诉我学习要劳逸结合才更有效果。是他们，在收获的季节前，帮我锄地，浇水。如果没有他们与我一起努力，我是不会收获这样丰硕的果实的。

许多同学经过一年的努力，也拿到了奖学金。其他同学可能会以领奖时的风光和奖金作为努力目标。其实，对于所有受到奖励的同学，奖学金并不是炫耀的资本，奖学金不只是奖金，并不纯粹是物质奖励，而是对自己努力的一种肯定，一种鼓励，是在学习热忱度上的激励！当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。

对于我来说，拿奖学金不在我的目标中，只是我去努力实现目标过程中的意外收获。但荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退，只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩。

获得奖学金要说些什么

很高兴也很荣幸能够成为这年度的国家励志奖学金获得者，非常感谢老师和同学们对我的肯定。这代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，我想，这一切都将激励我们继续努力学习、不断进步。

国家励志奖学金一方面激发了我学习的斗志，改变了我对生活的态度，使我更有信心去学习，也使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔很大的收入，减轻了父母的负担，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻松地面对我们的学习和生活。

大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的努力“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力；而学习是我不变的主题。在这个知识竞争的年代，强者生存弱者淘汰已成为生存法则，只有掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、娴熟的为人处世之道，才能找到立足之地。这个世界就好比一支大试管，而我们与困难就是大试管里面的两种单质，我们只有经过挫折、烈火、煅燃，才会结合成最稳定的化合物――成功。

我们会努力朝着更好的方向发展。我有理由相信只要努力会成为一名出类拔萃的学生，成为对社会有用的人。

敬爱的校领导、教师们，亲爱的同学们：

大家好!

很高兴也很荣幸可以成为这年度的国家励志奖学金得到者，非常感谢教师和同学们对我的肯定。这代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，我想，这一切都将激励我们继续认真学习、不断进步。

国家励志奖学金一方面激发了我学习的斗志，改变了我对生活的态度，使我更有信心去学习，也使我充分相信根据自身的勤奋和认真可以创造财富，也使我更为坚信学习能。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔很大的收入，减轻了父母的负担，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻易地面对我们的学习和生活。

大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的认真“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力；而学习是我不变的主题。在这个知识竞争的年代，强者生存弱者淘汰已成为生存法则，只有掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、娴熟的为人处世之道，才能找到立足之地。这个世界就好比一支大试管，而我们与困难便是大试管里面的两种单质，我们只有经过挫折、烈火、煅燃，才会结合成比较稳定的化合物――成功。

我们会认真朝着更好的方向发展。我有理由相信只要认真会成为一名出类拔萃的学生，成为对社会有帮助的人。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，来自xx大学政法系思想政治教育本科一班，获得了国家奖学金，获此殊荣我深感荣幸，成绩的取得离不开学校的浓厚学风，更离不开系领导和老师的关怀和教诲。它不仅是一种荣誉更是对我努力学习的一种肯定和鞭策。胜，不狂喜；败，不惶馁！是它带给我最大的思考和启示。

有人说：大学是人生的一本丰富教科书，我很庆幸自己读了这本书。在这里，它展现给我的是一个与众不同的世界，浓厚的学习氛围，丰富的社团活动，真挚的同窗情谊，虎虎的运动生机，让我深深沉醉其中。一年多以来，在知识的塑造和熏陶下，在领导老师