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青少年定向活动方案（通用11篇）

　　为了确保活动有序有力开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的青少年定向活动方案，欢迎大家分享。

　　校园定向越野，让青春之火生生不息，点燃青春，绽放生命光彩！

　　一、活动背景：

　　趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们善于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味，智力等元素，并增强了观赏性。

　　伴随着新学期来临的序曲，我部门为了加强大一新生对本校的了解，特意举办校园定向越野赛。这次活动不仅丰富了大学生的课余生活，培养团队互助的精神，而且增强了各学院之间的联系，同时在这样一个收获的时节为我们心中增添一些活力的音符。

　　二、活动意义：

　　此次举办的定向趣味越野赛面对的是大一所有新生，是一次更深层次、更大范围、更大规模地校园活动。

　　参与这一运动，对于增强体质、提高综合能力都有独到之处；由于我们在定向越野这个活动的基础上加入了更多趣味因素，诸如益智游戏、逻辑思考等，可以培养学生独立分析解决问题的能力、团队协作能力和良好的逻辑思维能力；定向越野还可以培养学生在体力和智力受到压力下迅速做出反应、果断决定的能力。

　　三、活动主办：

　　校团委

　　校学生会外联部

　　四、活动参与对象：

　　江技师所有学生

　　五、报名办法与参赛者要求：

　　1.各学院学生会统计参与人员，最后由校学生会外联部总计（报名表见附件一）；

　　2.报名截止日期为20xx年11月24日；

　　3.参赛者要求身体健康，适合户外运动；

　　4.参赛者应具备一定的定向比赛的能力，遵循定向运动比赛规则；

　　5.参赛队应当有自己的队名、队标、自备队服（身着统一色系服装也可）。

　　六、活动时间、地点：

　　竞赛时间：20xx年11月26日下午2.00

　　竞赛地点：江苏技术师范学院

　　七、活动组织：

　　比赛分设裁判组、竞赛组、技术组、宣传组和后勤组。

　　㈠ 裁判组：

　　提前分好工，做好比赛记录

　　负责活动发令、比赛监督、成绩登录与审核，成绩公布等。

　　㈡ 竞赛组：

　　负责各个任务点的工作。每个任务点设3名工作人员。

　　㈢ 技术组：

　　负责比赛规则制定，培训、地图、点位设计等。

　　㈣ 宣传组：

　　1. 比赛前期对比赛进行宣传

　　①横幅及海报形式宣传，提前一周就张贴海报，挂横幅

　　②电子屏幕宣传：在江技师门口，商院，计算机等学院进行为期一周的电子屏幕宣传

　　③现场报名宣传：报名地点为南苑操场，可以请艺术团成员，赞助商协助宣传

　　2. 在比赛中负责拍摄比赛过程的照片、录像，做必要的精彩过程记录

　　3. 对比赛场地进行布置：搬桌子、收场工作

　　4. 会场服务：联系老师，引导老师的进场，以及现场秩序的维持

　　㈤ 后勤组：

　　1.确保医疗保障和紧急帮助；

　　2. 购置急救用品和饮用水；

　　3.制作并整理包括计划书、地图、成绩表、通行证、标旗等材料；

　　八、活动预算：

　　纯净水 200元

　　笔12支

　　垃圾袋 1卷

　　体育用品租赁费（排球、秒表、麻袋、花）

　　打印费（包括成绩表、报名表、抽签卡片、A4纸） 10元

　　旗帜若干

　　地图

　　易拉罐 12个

　　急救用品费用

　　奖品 1200元

　　总计：1500元

　　九、竞赛规则：

　　1.比赛按国家体育总局审定的《定向运动竞赛规则》执行；

　　2.比赛遵循公平、公正、合理的原则记录成绩，比赛和趣味游戏相结合，竞赛性、趣味性相得益彰；

　　3.参赛队员出发顺序由抽签决定；

　　4.规定每隔15分钟出发一支参赛队伍。出发前每队将得到地图（学校平面图）一份，通行证一份，地图上会标出需要完成任务的各点，每队出发前将有一分钟的时间来研究地图；

　　5.比赛将设有若干任务点，任务点有标旗作为引导。比赛过程中，选手必须按照地图所标点的顺序依次完成各个任务，不按顺序完成或有未完成任务的成绩无效。同队的参赛选手必须全部到达任务点。

　　6.任务点设置：

　　(1)企鹅漫步：参赛者需两腿，两手臂夹3个排球，呈企鹅状在跑道上规定起点，终点间行走（30米），球掉下来需夹起球，在掉球的位置继续。道具：排球6个，秒表2个，旗帜若干。

　　(2)瞎子背瘸子：男生蒙眼背着女生，男生当“瞎子”，蒙住眼睛，女生当“瘸子”，为“瞎子”指路，按指定的路线绕过障碍，并将沿途的水瓶踢倒，男生在终点放下女生，拾起一枝花，献给女生，即过关。

　　(3)夹可乐瓶：由2名队员合作，左右各一名，将横放的6个易拉罐运送到指定地点即过关，中途易拉罐不得掉落，否则失败，失败则返回起点重新开始。

　　(4)袋鼠跳：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。

　　(5)反向运动：参赛队员按照工作人员的口令做出相反的动作，一组10个动作，做错其中一个，即从头开始，直至一次性全部作对。

　　(6)吸管接力：参赛队员编号，嘴咬吸管，将吸管上的指环传递给下一位同学，不可用手，最后一位传至一号队员为止。

　　7.只有工作人员才能发放任务书并宣布开始任务。选手交出通行证并由工作人员盖章。任务完成后每个任务点的工作人员在队伍到达和出发时分别记下到达和出发时间。

　　8.比赛成绩：比赛终点的总裁判将记录下每支队伍最后一名队员到达的时间，将该时间减去出发时间，并加上各项任务得分，总计出该队的最终成绩。本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。奖品丰厚。

　　十、处罚规定：

　　(凡有下列行为之一者取消比赛资格或成绩无效)

　　1.提前进入比赛场地熟悉地形者；

　　2.参赛队成员私自离开控制区者；

　　3.接受别人帮助或为别人提供帮助者，如指路、找点等；

　　4.从比赛中获利，故意在竞赛中与其他运动员同跑或跟进者；

　　5.比赛中使用交通工具、通讯工具者；

　　6.比赛时教练（领队）及没有参加该比赛的运动员私自进入赛场，取消该场全队成绩；

　　7.冒名顶替参加竞赛者；

　　8.比赛时蓄意破坏点标旗、或其他竞赛设备者；

　　9.故意妨碍他人竞赛者；

　　10.运动员到达终点后，再次进入赛区者；

　　11.丢失地图、通行证的参赛者。

　　十一、活动具体流程安排：

　　1.工作人员进入任务点对场地进行布置；

　　2.裁判员宣读比赛规则和注意事项；

　　3.检录、对所有参赛队员进行核对，参赛人员进入等待区等待比赛开始；

　　4.比赛开始，随后每5分钟出发一队；

　　5.比赛结束，统计成绩，颁奖闭幕。

　　十二、活动其他注意事项：

　　1.户外活动均有发生意外的可能，避免事故主要靠参赛者的量力和小心。

　　2.如遇恶劣天气、紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行，承办方将及时通知各参赛队员，并将比赛日程顺延。

　　3.注意环保：绝对禁止乱扔垃圾，必须扔到指定地点或放入工作人员发好的袋子装起来。

　　备注：比赛最终解释权归主办方所有。

　　一．活动主题

　　增强体质，促进同学间的沟通与交流

　　二．活动时间

　　20xx年4月16日（星期一下午2点半准时进行，提前十分钟到操场集合）

　　三.活动地点

　　科贸校内

　　四.承办方

　　10物流一班班委（，请大家务必准时参加）

　　五.评分标准（比赛采取积分制进行）

　　（1）第一环节的评分标准

　　每个关卡的第一名加3分，第二名加2分，第三、四名各加1分

　　（2）第二环节的评分标准

　　完成所有关卡后，除第三关卡外其他关卡按完成关卡的最短时间排序，第一名加7分，第二名加6分，第三名加5分，以此类推。

　　（3）比赛最终奖品

　　所有环节结束后，将各小组在各环节中所获积分相加，按积分高低排名，分数最高者为最终获胜者，有权向最后一名的小组提出一个合理的要求，参考要求最高限度为请客吃饭，以此类推，第二名参考最高限度为请吃奶茶冰沙类，第三名参考最高限度为请吃水果类，但具体要求可由双方小组自由协商。第四名小组没有奖罚设置。

　　六.比赛流程

　　（1）前期工作

　　①按照参赛人员的意愿将其分为7组，每组4-5人左右，成员中尽量有男有女，每一组选一名组员为组长作为代表。

　　②组长代表改组进行抽签，决定比赛途中的先后顺序。

　　③抽签结束后，在比赛第一环节中的每个关卡中，前四组为上半场，后三组为下半场，7个小组均完成同一关卡后方可进入下一关卡。

　　④时间一到，裁判宣布比赛正式开始，比赛过程中，组员必须服从组长的调配。

　　（2）第一环节比赛进行时

　　①第一关：瞎子背瘸子

　　游戏规则：每一组中各挑选两名组员为瞎子，两名为瘸子，分成两个组合，作为瞎子的组员需蒙上眼睛，被作为瘸子的组员，地上将会放置障碍物，按照指定路线，由瘸子指挥方向，瞎子将障碍物踢倒。

　　②第二关：喝水

　　游戏规则：每组中各挑选一名成员参加比赛，用细吸管喝水，先喝完的小组为胜

　　③第三关：抛绣球

　　游戏规则：每组各挑选两名成员参加比赛，在限定的区域和时间内，一个抛球一个接球，其余成员帮忙捡球，接到的球数量为该小组所获得的积分数。

　　④第四关：袋鼠接力跳

　　游戏规则：四人参加，四人安排到相应位置，根据指定路线接力进行，期间仅可以跳跃方式到达指定位置。

　　（3）第二环节比赛进行时（此环节为连续环节，7小组同时进行，中间关卡不停顿）

　　①第一关卡：坐地起身

　　游戏规则：每小组的所有成员手挽手环坐在地上，裁判宣布比赛开始后，同一小组成员同时起立，但起立过程中不得用手支撑地面，仅依靠组员间的默契和力量起身。最先完成的小组直接进入下一关卡。

　　②第二关卡：瞎子喂食

　　游戏规则：每组中挑选两名组员吃面包，期间动口不动手，指挥第三名成员方向，该第三名成员蒙上双眼，在指定位置领取面包和水，蒙眼走到小组中去，喂两名组员吃面包，除这三位组员外的`其余组员保持同一指定姿势不变，等两位组员将面包完全消灭后方可直接进入下一关卡。

　　③第三关卡：师妹来找茬

　　游戏规则：在校内用最短的时间内找到指定的师妹（期间可用通讯工具），并完成师妹所指定的任务后，（任务可与师妹自行协商），在师妹口中得到最后目的地并拿到信封，（在到达最后目的地之前不得拆开信封，否则视为最后一名），最后拿着信封到达最后目的地。

　　七．注意事项

　　1.参赛成员必须遵守游戏规则，熟悉游戏流程，各小组互相监督，做到公平公正。

　　2.裁判人员必须保证比赛的公平性和公正性。

　　3.各组组员必须团结合作，共同完成任务。

　　一、主办单位：

　　共青团河源职业技术学院委员会

　　二、承办单位：

　　学生社团联合会，定向越野协会

　　三、活动宗旨：

　　推广社团文化，提升领袖综合素质

　　四、活动时间：

　　20xx年4月27日15：30

　　五、活动地点：

　　足球场

　　六、活动对象：

　　“十大领袖”十四强选手，社联干部

　　七、比赛方式：

　　1、三人一组，一名成员从出发点A通过障碍物到达信息点B获取寻找点标信息。

　　2、获取信息后从B点返回A点进行分配任务，两人用躯体部位控制气球（如背对背夹着气球）出发寻找点标。

　　3、循环步骤1、2限定时间内找到最多点标的一组获胜。

　　八、比赛规则：

　　参赛成员站在出发地点的半圆圈内，通过地图观察点标在起点上的角度和地图比例尺估算出点标大概方位。确定方位后由两名成员夹着气球前往点标所在地找到打卡器进行打卡。（途中气球挤破或掉落需返回起点重新开始）打完卡后迅速返回起点。然后三人位置轮换，循环比赛方式中的步骤1、2。

　　九、活动流程：

　　1、介绍参加活动来宾；

　　2、指导老师致欢迎辞；

　　3、示范、介绍活动的基本规则；

　　4、比赛开始；

　　5、宣布活动成绩；

　　6、宣布得奖选手并颁发奖品。

　　一、活动主题

　　趣味定向

　　二、活动目的

　　丰富大学生的业余生活，营造轻松愉悦的校园气氛。增加参赛者之间的默契，让他们在游戏中获得一些知识，锻炼参赛者的思维能力。增进协会成员的互帮互助意识与活动过程中各项任务的部署与完成的能力，加强各部门之间的交流。

　　三、活动组织机构

　　主办单位：大学生就业与创业协会

　　四、活动对象

　　湖州师范学院全体学生

　　五、活动时间、地点

　　时间：4月24日下午一点

　　地点：中校区食堂对面

　　六、活动流程

　　（一）前期准备及具体安排

　　1、办公室：协调各部门之间的工作，活动当天人员的工作安排，主持稿的写作

　　2、活动部：活动场地的申请，场地的布置及扫尾工作

　　3，宣传部：活动前期海报的完成，活动照片的拍摄

　　4、外联部：拉赞助，准备横幅，租借音响，活动奖品的设定与采购

　　5、会馆会：主持人的邀请，和外联部一起完成活动奖品的设定与采购，通过短信通知会员此次活动，在微薄，人人上对此次活动进行宣传

　　6、创业园：活动题目的准备与保管，和活动部一起完成场地的布置

　　（二）活动的主要内容

　　1、开场表演

　　2、主持人自我介绍，介绍活动主办方与主题，介绍游戏规则，宣布活动开始

　　3、活动开始（共三轮，每轮结束后可进行观众互动环节）

　　4、游戏规则（见附页）

　　5、颁发奖品

　　6、活动结束，清理现场

　　七，经费预算

　　音响：300元

　　横幅：1x50=50元

　　黄豆：15元

　　玻璃绳：1x10=10元

　　透明胶：2x1=2元

　　双面胶：3x2=6元

　　笔：5x2=10元

　　气球：20元

　　礼品：200元

　　装黄豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）

　　总计：618元

　　八、注意事项

　　1、务必保证在游戏开始前完成场地的布置

　　2、保证游戏时负责各部分人员的按时到位与相关工作的完成

　　3、注意现场秩序的维持

　　附页：

　　游戏规则：

　　1、游戏共进行三次，每次分为五组，每组由两名参赛选手组成（选手报名时自行组队）

　　2、一名参赛选手在事先划好的区域内找到自己的题号（现时五分钟），另一名参赛选手在场内完成夹豆子游戏（50颗），找题号的选手必须在规定的时间内回来，否则淘汰，找题号的选手必须在夹豆子的选手完成其任务之后方可进行你画我猜（找题号或是夹豆子由选手自行决定）

　　3、你画我猜：一名选手通过肢体语言表达题板上的题目，另一名选手猜他所表达的词语，限时五分钟，看其答对题数（画或者是猜由参赛者自行决定）

　　4、答对题数最多者为优胜者，若答对题数相同，则看其整个游戏总用时，总用时最少者为优胜者，若总用时也相同，则进行加时赛

　　20xx年暑期已经来临，为帮助社区青少年茁壮健康成长，促进青少年学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，我社区决定于今年暑期开展“小时候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日间社区托管”项目试点工作，该活动由武汉市青少年社会教育办公室、团市委、武汉市青少年社会教育活动指导中心、武汉市小时候文化传播有限责任公司共同组织实施，将以社区青少年事务综合服务平台为依托，在7月9日至8月15日期间，为社区青少年提供约40天多元化的免费托管服务，期间将有专业老师教授美术、书法、音乐、体育等专业课程，高校大学生志愿者提供辅导学业。为更好的开展今年暑期活动，让青少年度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假，我社区将结合“小时候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日间社区托管”项目开展一系列丰富多彩的特色活动，方案如下：

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以“两型社区”为主线，以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社区为支点，以“红色畅想，拥抱未来”为理念，以“小时候〃我与武汉成长”为主题，以开展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体，让青少年在“活动中体验自己，学习中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。

　　二、主要内容

　　紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长” 的主题，配合托管老师，开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动，让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操，度过一个快乐而充实的暑期。

　　(一)红色魅力，畅想美好未来

　　以纪念建党94周年为主题，依托“小时候〃HAPPY HOUSE”托管活动，通过托管期间专业老师的指导，开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神，节约能源从我做起”等活动，让青少年在欢笑中了解党史，获取知识的同时畅想美好未来;在活动中体验快乐，提高动手能力的同时培养孩子的兴趣;在实践中关注身边的事物，发挥思维想象的同时懂得如何去感受美、创造美、珍惜美。

　　(二)呵护绿色“环保”家园，让“低碳”伴童年快乐成长

　　以爱护生态环境，建设绿色家园为主题，以环保废旧物品为材料，以发挥孩子们的想象为核心，以社区家园、青少年活动室为空间，以社区青教办、关工委为阵地，以托管老师的指导为主线，开展“巧用废旧报纸，增进环保意识”、“汇聚设计灵感，分享创造喜悦”手工小制作、“呵护美丽家园，争当环保卫士”等活动，通过学习如何利用环保材料制作工艺品，让学生在思考中发展创新思维，在欣赏比较中提高审美趣味，在制作中培养造型能力，在设计中增强环保意识，在合作中感受创造的乐趣;通过开展“呵护美丽家园”等实践活动，提高青少年的资源忧患意识和环保意识，引导他们从小养成节约资源、拒绝浪费的观念和良好的行为习惯。

　　(三)燃团队意识新风，促积极健康向上

　　以增进青少年之间的友谊和凝聚力，培养他们小时候的团队协作意识和领导能力为主旨;以提高青少年身体体制，引导他们从小养成主动参加体育锻炼的良好习惯为基础，开展“尽显齐心协力 共渡拼图难关”、“我运动，我快乐”、“团队游戏大比拼”、“快乐闯关”等活动，让孩子们在游戏中增进彼此间的默契，通过齐心协力，不怕困难，共同发挥自己的聪明才智来完成任务;在参与中感悟团队协作能够达到解决问题的重要性，通过合作、竞争、快乐、主动等过程培养孩子树立健康向上、团结互助的人生态度;在锻炼中提高孩子的身体体制，通过运动调动孩子参与体育活动的激情。

　　随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。

　　一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。

　　教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。

　　为使社区青少年教育工作进一步发展，必须统一以下认识：

　　1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

　　2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

　　3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。

　　4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。

　　二、建立健全社区青少年教育组织领导机构，统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。

　　成立“鸿鑫社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。

　　三、明确教育内容，拓宽教育方式。

　　社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活 多样，小区广播，文化活动，社会实践活动等。

　　四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作，加强与社区的联系。

　　积极参与支持
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