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幼儿园六一儿童节趣味活动美篇 幼儿园六一儿童节活动策划方案

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幼儿园六一儿童节活动，是孩子们最期待的一天。在这个美好的日子里，幼儿园为孩子们精心准备了各种有趣的活动，包括表演、游戏、比赛等等。孩子们能够在欢乐的氛围中展示自己的才华，与小伙伴们共同庆祝儿童节。下面励志的句子编辑为大家整理“幼儿园六一儿童节活动(精选6篇)”，让我们一起来感受这份温馨和欢乐吧！

作为一名幼儿园老师，多年来我一直在为六一儿童节的庆祝活动策划、组织和实施中发挥着重要的作用。在这篇文章中，我会分享一些我在工作中探索出来的最佳实践和策略，希望对其他老师有所帮助。

第一步：确定主题

在开始策划六一儿童节活动之前，确定一个主题是非常重要的。一个好的主题有助于活动的统一性和想象力，以及提供一个明确的方向。例如，我们曾经的一个主题是“我们是海洋小贝壳”，因此我们的装饰和活动都围绕着海洋展开。孩子们可以学习有关海洋生物的知识，并在不同的活动中体验与海洋有关的活动。

第二步：确定活动内容

在确定了一个主题之后，接下来就是确定活动内容。这通常牵涉到制定一个计划，以确保所有的活动都充满乐趣、有意义，并能够吸引孩子们的注意力。在这里，我们可以把活动分为艺术与手工制作、现场节目表演、游戏和竞赛，还可以加入一些美食品尝活动等等。

艺术与手工制作活动很适合孩子们，因为它们可以激发他们的创造性和想象力。例如，在我们的海洋小贝壳主题中，孩子们可以制作自己的小海洋动物，或制作一些海洋贝壳的手工制品等。在现场节目表演中，我们可以安排舞蹈、游戏、歌唱演出等节目。我们也可以鼓励孩子们展示他们自己的才艺，例如小品、诗歌、故事等等。

游戏和竞赛也是非常重要的组成部分。因为它们可以增加互动性，并将孩子们聚集在一起，享受团队合作和竞争的乐趣。例如，我们可以安排传球、拔河、袋鼠跳等游戏，以及识字比赛、迎春花环制作比赛、跳舞比赛等等。

第三步：装饰和布置场地

一个好的布置场地可以吸引孩子们的注意力，让他们更好地感受到庆祝的氛围。在装饰与布置场地时，我们会根据主题，选择有关的元素，例如我们的“海洋小贝壳”主题，我们会在场地周围安装各种以海洋为主题的布置，如海洋蓝、大海浪、植物海草等，这样孩子们就能感受到一种更为真实、更为具体的海洋世界。

第四步：确保孩子们的安全

在所有的六一儿童节活动中，最重要的是确保孩子们的安全。这需要提前做好安全措施的准备工作，安排足够多的志愿者和监管人员，确保他们经过了必要的培训，能够妥善地看护孩子们，预防和解决意外情况。

六一儿童节是所有幼儿园老师和孩子们共同期待的日子，而一个成功的庆祝活动是需要精心策划与组织的。通过以上的方法，我们可以为孩子们创造一个充满欢乐、充满意义的庆祝活动。最后，我希望所有的老师和孩子们都能够度过一个美好的六一儿童节！

作为一名有多年教育工作经验的教师，我一直以来都深爱着我的工作，尤其是在幼儿园六一儿童节这样的特殊日子里，我更是倍感开心和振奋。因为这一天，幼儿园里的每一个孩子都将成为我们照顾的重点对象，他们的快乐与成长，深深地联系着我们的心。

在幼儿园六一儿童节的活动中，我们常常会包括许多各种各样的项目。其中，最让我精神振奋的部分，就是为孩子们策划有趣的游戏和挑战，帮助他们开心、轻松地度过这个难忘的日子。

一项我们很喜欢做的游戏就是“抢手绢”。我们会在场地上放置几个绢带，让孩子们在音乐开始的响起时，跑向绢带并取走其中一个。然后，我们便会让孩子们用这些绢带来扮演不同的角色，例如警察、医生、消防员等，游戏内容设计得妙趣横生，孩子们玩得开心极了，甚至会一直躲在角落里、近乎不出手，等待适当的时刻，才会展现出他们可爱的一面。

除此之外，我们还常常进行“童话小剧场”的表演。我们会选取一些孩子最喜欢的童话故事，例如《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《小红帽》等等，让孩子们扮演各自喜欢的角色，唱歌跳舞，表演出他们的个性和魅力。孩子们很喜欢表演和扮演，尤其在表演完后，我们会给予他们充分的赞美和表扬，挑战他们成长的极限。

此外还有一些比较轻松愉悦的活动，比如DIY手工礼物、简单的创意美食制作等等，都能让小朋友们在快乐的同时锻炼逻辑思维和动手操作的能力。

除了以上的活动项目，我们也会让孩子们学习音乐、益智、绘画等，不仅有助于开发孩子的智力，同时也可以让他们感受到文字和艺术中的美好。

幼儿园六一儿童节的活动项目丰富多彩，旨在帮助孩子们在玩耍中感受到快乐，同时也让他们能在游戏中获得成长。在这些活动中，理解和觉察孩子的需求、体验将孩子们的情感贯穿其中，也是我们作为一名优秀教师需要有的能力。在教育中，尤其是在幼教和儿童节活动的策划管理中，我相信，只要我们始终坚持开放的心态、用心体察和倾听孩子们的声音和需求，并将这些需求转化为符合他们特点和诉求的活动，我们就能为孩子们创造一个更为温馨和富有人情味的成长环境，让他们在快乐和成长中茁壮成长！

作为一名资深的幼儿园教师，我在每一年的六一儿童节都会精心策划一系列有趣的活动，让孩子们度过一个充满欢笑和回忆的节日。在此，我将分享我多年来的教学经验，并为大家介绍几个适合幼儿园庆祝六一儿童节的活动。

第一项活动是DIY手工制作类活动，这项活动不仅能够锻炼孩子们的动手能力和想象力，还能够增强他们对环保、循环利用等方面的认识。在这项活动中，我通常会给孩子们准备一些废旧物品，例如纸板箱、棉麻布、纸杯等，让他们用自己的创意和手工技巧将它们变成一个个可爱的小制品，例如画板、玩偶、小鱼缸等。此外，我会在孩子们手工制品的旁边加上他们的名字，让他们更有成就感和认同感。

第二项活动是游戏类活动，这项活动能够锻炼孩子们的协作能力、思考能力和意志力。在这项活动中，我通常会设计一些有趣又富有挑战性的游戏，例如拔河比赛、小球接力比赛、传递小物品比赛等等，孩子们可以分成不同的队伍来参加。在游戏过程中，我会给予他们一些指导和建议，以便让他们更好地理解游戏规则和如何取得胜利，同时我也会积极鼓励他们，增强他们的自信心和自我认同感。

第三项活动是音乐舞蹈类活动，这项活动可以让孩子们锻炼他们的节奏感和跳舞能力，同时也可以让他们体验到音乐的美妙和活力。在这项活动中，我会为孩子们准备一些受欢迎的歌曲和舞蹈，例如《小雨滴》、《小兔崽子》等等，让他们跟着音乐和舞蹈老师一起跳舞和唱歌。在舞蹈过程中，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，让他们自由发挥，表现出自己的个性和魅力。

我在活动结束后会为孩子们准备一些小礼品，例如小玩具、小文具盒等等，以表扬他们的努力和创造力。同时，我也会与家长交流，与他们分享孩子们的兴趣和进步，鼓励他们支持孩子们的学习和成长。

六一儿童节是一个特殊的日子，它不仅可以让孩子们感受到亲情和爱，更可以让他们感受到自己的价值和成果。作为幼儿园教师，我会充分尊重和关爱每一个孩子，让他们在六一儿童节中度过一个快乐而难忘的时光，感受到团队和家庭的温暖和力量。

作为一名幼儿园教师，我有多年的丰富工作经验，尤其是在组织和策划六一儿童节活动方面。以下是我整理的一些经验和建议。

首先，活动的策划需要提前开始。通常我们会在儿童节前一周左右开始准备，包括场地的布置、活动节目的设计、物资和人员的准备等等。此外，为了让活动更有趣味性和多样性，我们也会邀请各种嘉宾参与，比如舞蹈表演、魔术表演、亲子游戏等等。

其次，活动的内容需要根据儿童的兴趣和年龄段进行设计。对于年龄较小的幼儿，我们通常会安排一些互动游戏和手工制作活动，比如拔河比赛、搭积木、画画等等；对于年龄较大的幼儿，我们则会考虑一些竞赛和智力游戏，比如足球比赛、智能拼图等等。同时，我们也会根据不同的班级和学生的特点进行个性化的设计，让每个小朋友都能找到自己的乐趣和归属感。

除了活动的内容，场地的布置也是十分重要的一点。我们通常会选用宽敞明亮的室外场地，比如操场或者花园等等。在场地布置方面，我们会根据不同的主题进行装饰，比如海洋主题、动物主题等等，使小朋友有身临其境的感觉。此外，我们也会设置各种小摊位，比如糖果摊、游戏摊等等，让小朋友们能够自由选择自己喜欢的活动。

最后，活动的安全和秩序也是我们需要高度重视的一点。在活动前，我们会对场地进行全面的安全检查，确保没有任何可能导致意外伤害的危险因素。在活动过程中，我们也会安排足够的工作人员，负责引导和监督小朋友们的行为，确保他们的安全和有序参与活动。

一场成功的六一儿童节活动需要我们在策划设计、内容设计、场地布置和安全秩序等方面都下足功夫。只要我们认真提前准备，能够充分考虑小朋友们的特点和需求，并且坚持高标准的安全和秩序要求，相信每一位小朋友都能度过一个难忘的节日。

作为幼儿园教师，每年的六一儿童节是我们最期待和重视的节日之一。在这天，我们会为孩子们精心准备各种有趣、富有挑战性、丰富多彩的活动，让他们度过一个难忘的节日。在这篇文章中，我将分享一些我多年来从事幼儿园教育的经验和想法，希望能对其他老师们有所启发。

首先，我们必须认识到，六一儿童节是幼儿园不可或缺的重要节日。对于孩子们来说，这是他们最期待、最兴奋的日子。因此，我们必须准备充足，并在这个节日中为他们打造一个非常特别的体验。

在准备活动时，我们必须考虑到不同年龄段的孩子的需要和兴趣。幼儿园的孩子们通常被分成不同的年龄组。我们需要根据他们的不同需要和心理特征来设计适合他们参与的活动。对于年龄较小的儿童，我们可以准备一些简单的活动，如剪纸、画画、穿珠子等；对于年龄较大的儿童，我们则可以准备一些有挑战性的游戏或竞赛，如接力比赛、跳绳比赛、猜谜游戏等。重点是要确保所有活动都能让孩子们参与其中，并让他们感到自己很重要。

在活动方案中，我们还应该考虑到家长的参与。这不仅可以增加家长对孩子的参与感，还可以让他们更深入了解幼儿园的教育理念和教育方式。我们可以邀请家长们参与到一些比赛中，如家长和孩子们一起参与的亲子比赛，可以让家长们和孩子们之间的关系更加紧密。

当我们组织活动时，我们必须确保每个孩子都能参与其中。我们必须密切关注孩子们的情况，发现他们的问题和需求，并解决任何潜在的问题。为了让每个孩子都有机会参与，我们还可以组织一些小组活动，例如小组游戏、小组讨论等。

除了活动和游戏，我们还可以为孩子们准备一些特别的礼物和奖品。这不仅可以增加孩子们的兴奋感和参与感，还可以为他们的成长和发展提供积极的激励和奖励。

作为教师，我们还应该注重对孩子们进行教育。在活动中，我们可以通过各种形式的故事、表演、音乐等方式来向他们传递重要的价值观和知识。我们可以通过游戏和竞赛来培养他们的合作和竞争意识，让他们了解并认同团队协作的重要性和价值。

对于幼儿园教师来说，六一儿童节是一年中的重要时刻。我们必须认识到这个节日的重要性，为孩子们提供一个特别的体验，让他们在快乐和温馨的氛围中度过这个难忘的节日。正如我们常说的那样，幼儿园教育不仅是知识和技能的传授，还包括爱和关爱的传递。让我们一起用爱和关爱来温暖每一个孩子的心灵。

作为幼儿园老师，每逢六一儿童节都是一年中最为重要的日子。这一天不仅是为了给孩子提供一次放松放飞的机会，更是为了让孩子们感受到自己的重要性、价值、快乐和幸福。而为了让六一儿童节活动顺利开展，我们幼儿园需要做好以下几个方面的准备。

一、活动主题设计

活动的主题设计是需要提前制定的，我们可以选择和小朋友有关的话题，比如“我和爸爸妈妈一起”、“我爱我家”、“我是幸福小朋友”等等，这样可以让小朋友们在活动中产生共鸣，很容易让他们参与进来，从而提升活动的参与度。同时，在活动中也可以采用亲子互动、师生合作等多种方式来加强亲子关系和师生感情。

二、活动场地与装饰

活动场地和装饰设计对于提升活动效果以及孩子的兴趣是非常重要的。我们需要选择一个干净整洁、安全舒适、主题独特的活动场地，以及各种有趣的、有创意的小道具、小装饰。比如，我们可以悬挂彩色气球、充气泳池、吊挂花环、墙面装饰等，这些都可以为孩子们创造一个愉悦、欢乐、惊喜的六一儿童节活动氛围。

三、活动的策划与安排

在活动的策划与安排中，需要考虑到小朋友们的心理特征和生理特性，我们不能让他们感到枯燥而无聊，或者过于饱和而产生过度疲劳。在活动策划中，需要合理安排活动时间、活动形式和活动内容，比如自由活动、手工制作、儿童游戏、音乐表演等等，尽量创造多样性、新颖性、趣味性，让每个孩子都能找到自己感兴趣的方面，心情欢快地参与到活动中来。

四、活动中师生的互动

小朋友虽然年龄小，但是他们很敏感，他们能够感受到大人对他们的关注和爱。在活动中，老师需要积极的参与到小朋友们的活动中，热烈地与孩子们互动，教唆他们玩好每一项活动，同时也能够加深小朋友们对老师的认知和感情。师生互动不仅能够锻炼孩子们的沟通表达能力，还能够促进小朋友们的合作意识和团队精神，让孩子们在快乐中收获成长。

五、活动后及时总结与回顾WWw.j458.COM

活动结束后，我们需要对整个活动进行回顾和总结。回顾可以让我们发现活动中的不足和存在的问题，总结可以帮助我们梳理经验和优点，明确以后有哪些改进措施，以及如何更好的提高幼儿园的六一儿童节活动质量。

作为幼儿园老师，我们需要始终铭记以孩子为本、以爱为主的原则。我们要用爱心和耐心把每一个孩子都教育成为品质优良、健康快乐的小公民。让每一个儿童节变得温馨、快乐、难忘。

随着小朋友的快乐成长和发展，幼儿园的六一儿童节活动也变得越来越重要。作为一名幼儿园老师，多年的工作经验教会了我如何让这个特殊的日子变得更加有意义和难忘。

为了让小朋友全身心地投入到活动中，我们要制定一个有趣的主题，比如“小小运动健儿”、“生物好伙伴”等等。主题要有足够的广泛性，能够容纳各种不同的活动和任务，同时也要符合小朋友的兴趣和需要。

六一儿童节的活动应该是一种全民参与的活动。这意味着不仅仅是小朋友，每一个老师、家长、甚至是社区的大人们都可以参加进来。比如，我们可以邀请家长来园区里表演小品、唱歌等等，或者甚至让他们参与到游戏和竞赛中，与小朋友一起分享快乐。

活动的准备工作也十分关键。我们需要提前准备一些小礼物、奖品和场地，以及整理一些有关我们主题的资料和活动。这样，我们才能更好地吸引小朋友的注意力和兴趣，让他们充分参与到活动中来。同时，我们还要为小朋友们准备一些好玩、富有挑战性的游戏和竞赛，让他们在比赛中感受到成功和挫折，这些都是成长过程中很重要的经验。

我们不应该忘记，六一儿童节的意义不仅仅在于活动的本身，更在于小朋友对这个节日的认识和理解。我们应该借助这个机会向他们普及有关儿童权利、安全、健康等方面的知识，让他们更好地了解自己的权利和义务，树立正确的价值观。

在所有的六一儿童节活动中，我们最重要的目标是让小朋友们度过一段快乐而难忘的时光。同时，我们也希望通过这些活动，加深他们的团队意识、协作能力和自信心，让他们在未来的成长中能够更加成功和快乐地生活。

延伸阅读

励志的句子内容专辑推荐：“幼儿园大班工作计划”，敬请浏览。

一、情况分析：

（1）在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。

（2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。

（3）在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。

（4）在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。

（5）通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。

（6）个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。

(7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。

二、学期目标：

★1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。

3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。

★4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。

6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。

8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。

10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。

11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形。

12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。

13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。

14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。

三、月保教工作重点：

九月份：

1、开展内容丰富的开学三天大活动，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。

2、开展你变、我变、大家变这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

3、向幼儿介绍的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。

5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。

6、教幼儿学习新的器械操，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。

7、家园共育：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。

十月份：

1、开展我是中国人的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。

3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

4、鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有保护能力。

十一月份：

1、开展亮眼看世界的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。

2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。

3、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。

4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。

5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。

十二月份：

1、开展动物大世界的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，在操作中能发现问题、提出问题。

2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。

3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。

4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。

一月份：

1、开展开心一刻的主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。

2、开展迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。

3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。

4、家园共育：建立家园互联网，提高家园交流的速度。

一、指导思想

以纲要、指南、五大行动为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习纲要、指南、五大行动精神，将班本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

二、情况分析

大班幼儿热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，有求知欲，有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展;在艺术、语言方面等各个方面都有了很大的提高。从教师的自身情况看，大家通过理论学习、课程审议以及专家讲座的学习分享，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中，教师不再盲目投放材料，而使投放的材料更满足幼儿的需要，但如何将区域活动与主题活动、户外活动、班本课程相融合，在各活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高，这将是我们需要研讨的一个重点。

三、工作重点

依据《纲要》、《指南》、《五大行动》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿五爱的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

(一)加强理论学习、提升教学能力。

1.珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

2.积极利用年级组展开教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1.继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2.不断加强《纲要》、《指南》、《五大行动》的学习，深入开展园本的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每月撰写一篇教育笔记，每节教学活动后撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。鼓励青年教师勤练基本功，迎接县男幼师基本功比赛和园内青年教师基本功展示。

3.开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。

4.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

5.运用家长园地、成长档案等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

(三)以区域活动、生活活动、户外活动为切入点，寻找幼儿感兴趣的事物尝试班本课程研究

1.学习收集有关区域活动、生活活动、户外活动方面的材料。

2.探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动、生
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