喇叭插电脑没反应,喇叭插电脑上哪个孔,喇叭插上电脑就嗡嗡响,为什么喇叭插在电脑上没有声音

1.右键我的电脑-管理-设备管理器

先看看到底是不是驱动没装好

如果有黄色感叹号的话就是没装好

电脑出现没有声音问题，如开启电脑时无音，任务栏里的小喇叭不见了！

首先，电脑无音看似简单，其实有时问题比较复杂，既涉及到硬件方面的问题又涉及到软件方面的问题。因此，要先查明原因，看是软件还是硬件出了故障，然后针对问题对症下药。千万不能原因不明，就乱捣一气，搞不好会把系统弄瘫痪，麻烦就大了。

1、检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常；运行杀毒软件进行杀毒；

2、右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”有无问题，即看前面有没有出现黄色的“？”。如有，重新安装这个设备的驱动程序进行解决；

3、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板----声音和视频设备----音量，在“将音量图标放入任务栏”前打上对号；

4、无声音又无小喇叭时，打开控制面板----添加与删除程序----添加删除【【微信】】组件，在“附件和工具”前打对号，点击“下一步”，然后，关机重启，系统会提示安装新硬件，按照提示进行安装即可；

5、卸载声卡驱动程序，重新进行安装或升级声频驱动程序；

6、当安装声卡驱动程序时出现“找不着AC晶片”提示，有可能是电脑中毒，或者因违规操作误删了声卡驱动程序，抑或是内部软件冲突。解决的办法是重装系统和驱动程序。

7、干脆不予理睬，关机后等待一段时间后再重新开机，有时声音问题会自行解决。不妨你可以试试补充：看看声音图标--右键--打开音量控制--看看有没有静音的或调到了最低

把原先的声卡驱动删除，再把刚下载的声卡安装好，重启就可以了

右击我的电脑→属性→硬件内的设备管理器→在里面找到“声音、视频和游戏控制器”点加号→找到你原来的声卡驱动，右击卸载就可以了。

电脑音箱偶尔会出现没有声音的状况，可以使用以下方法解决。

原因：电脑音箱没有声音的原因有几种：音箱输出的数据线插错孔；音箱损坏；声卡损坏；声音控制设置成了静音。

解决方法

1、如果音箱输出的数据线插错孔了，把数据线拔掉再插正确就行了。

2、用其他的音源连接音箱，如果依旧没有声音，就可能是音箱本身出故障。如果在保修期内，可以联系音箱商家进行处理。

3、声卡损坏的解决方法：检查音箱和电脑连接线是否插好，尤其是靠电脑的一端，要仔细看看是不是插在声卡上的LINE OUT口上。

4、声音控制设置成了静音的解决方法：启动电脑时进入BIOS设置（一般按住Del键），展开“Integrated Peripherals（集成外围设备设置）”，在出现的窗口中找到声卡项（一般名称为AC97 Audio），将其设置为"Auto"或“Enabled"，找到On Board AC97 Control，将其设置为“Enabled"，然后存储退出就行了。

1. 首先检查插空是否插错。重新拨插更换插口。电脑的音频输出设置（音频硬件是不是被设置成“停用”），这样的时候右下角的喇叭标记会显示红色的叉叉，图片上下部显示“禁用”选项。

2、电脑输出的立体声一般是绿色的插座，是不是接到别的输出口上了。没有插错的就更换声卡驱动。点击我的电脑>；右键选择属性>；设备管理器>；声音，视频和游戏控制器>；更新驱动程序。

3、在弹出的对话框如下图选择。

4.选择“不要搜索，我要自己选择要按照的驱动程序。”

5.点击相应的型号，确认安装就可以了。更新完毕之后就恢复声音了。

音响连接电脑

按以下三个步骤可以解决几乎所有电脑没有声音的问题！

步骤一：声卡驱动重新安装

驱动精灵 C 【【微信】】最佳的驱动更新管理工具

下载后运行，点击“立即检测”。

然后“一键安装”驱动，安装完成后重启一下系统，应该就有声音了

步骤二：安装音视频解码包

如果是使用视频播放器播放视频没有声音，并且声卡驱动已经安装，则这里安装解码包。

Ad【【微信】】 打开视频没声音？就用影音解码包

解码包安装后就视频播放就有声音了。

步骤三：网页声音可能被禁用了

电脑看网页视频没声音的解决办法

可能原因是网页声音被禁用了，具体看上面的教程解决！

按以上三个步骤下来，除非有硬件，以后电脑就基本没问题了

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：天上星星20 电脑连接音响没有声音的解决方法1、检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常。

如果是中了病毒，就应该运行杀毒软件进行全面杀毒。2、打开控制面板----添加新硬件----下一步，待搜寻完毕后，点“否，我尚未添加此硬件”，点下一步后。

在出现的对话框中，选中“单击完成，关闭无的计算机，重新启动来添加新硬件”。注意这里说的是关机后再启动，而不是重新启动。

一般来说，重新开机后问题能够得到解决。3、右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”有无问题，即看前面有没有出现黄色的“？”。

如有，先将其卸载，再放入CD驱动盘，重新安装这个设备的驱动程序。4、如果“设备管理器”----“声音、视频和游戏控制器”是就没有了声卡硬件，那只好查找你的声卡，包括集成声卡，型号一定要准确，在确认找到声卡后，再放入系统驱动盘，安装声卡驱动程序。

5、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板----声音和视频设备----音量，在“将音量图标放入任务栏”前打上对号，重启后任务栏里又有小喇叭了。6、无声音又无小喇叭时，打开控制面板----添加与删除程序----添加删除【【微信】】组件，放入CD驱动盘，在“附件和工具”前打对号，点击“下一步”，系统会提示安装新硬件，按照提示进行安装即可。

7、还不能解决问题，那只好重新安装系统和驱动程序，一切问题也会随之得到解决，但前提是各种硬件完好，软件没有冲突。8、当安装声卡。

一、声卡控制面板设置 （部分声卡都会有这方便的问题，如：Realtek、via）

打开音频管理器――点击右侧插孔设置――勾选禁用前面板插孔检测――点击确定即可。

二、设备管理器声卡被禁用

打开计算机――点击管理――点击设备管理器――查看声音、视频和游戏控制器。检查声卡在设备管理器中有没有被禁用。

解决方法：右键点击声卡查看，如果已被禁用则会有“启用”选项，点击启用即可。

三、声卡驱动安装不成功。

使用电脑管家更新下驱动就可以了。

1、打开腾讯电脑管家，点击“工具箱”。

2、在工具箱里找到“硬件检测”。

3、在硬件检测里点击“驱动安装”。

4、可以看到“安装状态”，如果是未安装可以直接点击安装。

怎么处理音响无声问题：1、确认电脑是否已安装声卡？2、电脑设置里的喇叭声音是否打开？3、音响买来的时候有一根线，这一根线叫输入音频线，一头直接从音响内部引出的，另一头有个3.5毫米的输入信号的插头，这个插头为信号输入端。

4、把音响开关打开将音量稍微调大一点，然后用手去碰触3.5插头顶端，这时喇叭应该会发出感应放大信号――嘟嘟响声，碰一下响一下，表明音响正常！3、然后找电脑后背有三个孔，专供3.5插头插入的，颜色有粉红、绿、蓝，其中红色为麦克风输入端，绿色的孔为音频输出端，蓝色为音频线性输入。这时将音响的信号插头插入绿色孔内就完成了输出各种音乐了。

电脑没有声音的原因有很多，系统或者硬件故障都有可能。

首先可以尝试重启电脑 是否声音恢复，如果无效可以按照以下步骤尝试。1，首先查看右下的音量图标是否正常显示如图 如果打x说明是声卡有故障，如果有个红色的禁止符号则是禁音了。

点击喇叭的图标 之后再点击禁音的按钮 就可以开启声音。2，右键单击喇叭图标，选择“播放设备”，默认设备 确保是“扬声器” 3，另一个方法则是更新下电脑的声卡驱动。

右键桌面上的计算机图标选择属性。 然后打开设备管理器。

4，找到声音，视频和游戏控制器点开，看下声卡设备的喇叭符号是否正常，如果不正常会有叹号显示在喇叭图标那里，然后可以尝试更新下声卡驱动。右键喇叭的图标 选择驱动更新， 更新完成后选择重启电脑。

5，无效的话可以尝试重新安装原厂提供的官方声卡驱动。6，备份数据后 重装系统。

听音乐联想高山流水作文三百字

第一次发现，音乐能成为我心灵的安慰。

――题记

回到家，打开电脑。15秒的等待后，伴随着开机音乐的响起，映入我眼帘的是那熟悉不过的电脑桌面，美丽的日本少女完美的大眼睛。我闭上了眼睛，深深地叹了一口气，又走进了那无边无际的悲伤。那画面与我作对似的，犹如连环画般闪过，一次次在我脑海捣乱：又和妈妈吵架了，为什么她总是不了解我……这一幕幕击打着我，只觉得胸口好闷，透不过气来。

这个女孩，翻开那本记录了生活点点滴滴的日记本，在其中一页注入了一天的情感。而还没有写完，她却伏在书桌上哭泣起来。放下手中的笔，看窗外。天已经暗了，这场冬季的雨，仿佛是她的眼泪，落在地上，碎成好多很美的晶体。鸟儿们散了，躲进了自己的窝里，透过树叶向外望着，叽叽喳喳地叫着，仿佛也在为这一阵凄美的雨谱写悲伤的曲子。

渐渐地，电脑光亮的色彩在我的眼前不再清晰，越来越暗，仿佛掉进了深渊。突然有种想要出去淋雨的冲动。这些美丽的晶体越来越大，下的疯狂。脑子一片空白，手却不由自主地，打开了“千千静听”这个软件――鼠标拖着目录来回滚动，眼睛轻轻扫过一些轻快的歌，停留在了我平时最喜欢的歌，那一首阿桑的《叶子》。

悠扬缓慢的旋律从音响中飘了出来，仿佛带来了一阵春天的微风，充满了整个房间，穿透了我的耳膜。安抚了我的心，舒缓了这个充满压抑气氛的空间。把心灵停在那旋律间，鼓励、安慰尽在不言中。我深深的吸了一口气，拭去眼角残留的泪痕。我要做回那个坚强的女孩。

雨停了，屋檐还在滴水，空气中带来丝丝清爽的凉意。雨后的薄雾给远处的青山遮上一层轻纱，显得苍翠欲滴。这音乐仿佛知道知道我内心的痛苦；又仿佛是一个忠诚的诤友，能听懂我的悲伤。

坚强起来吧，女孩。细细聆听那份感觉，让音乐真正成为你的朋友。

今天下午，我们学校组织全校学生去手球馆欣赏音乐会。

到了手球馆，我环顾四周，地上全是小凳子。舞台上摆着一些椅子、放书的架子。我见了，心里想：等会儿第一个节目一定是有指挥的。果然不出我所料，第一个节目是小提琴演奏曲，有一个男指挥，还有大提琴手，乐队共有二十多人。

音乐会开始了。只见指挥将指挥棒轻轻一点，优雅的音乐便响起了。指挥气势非凡地挥动着指挥棒，像指挥着千军万马。随着指挥棒的节奏，大小提琴手配合默契地拉着弓弦，整齐划一。小提琴曲的旋律很动听，也很欢快。我的脚也不由自主地跟着节奏打起节拍来。我如痴如醉地欣赏着指挥的动作，沉浸于轻快而美妙的旋律中。

听着听着，我不禁想起了学校的鼓号队。鼓号队训练的时候，常常有队员不看指挥乱敲乱打。我相信，只要那些同学看指挥，用心地配合，整个队伍一定能打得像这首曲子一样好听。

后来，他们又演奏了一首曲子，和古希腊神话中的一个故事有关。这首曲子也有指挥，也是欢快的曲调，都非常好听。听音乐会真好。

生命的点滴，人类的多种感情，引发了人们对音乐的热爱与追求，音乐里的每一个高低不同的音符，都附带着人类的感情，悲伤离合都可以展露无遗。音乐也是大众的，不管懂不懂的音符，人们都能从这些音符中感受到细腻的感情，因此音乐又是人类的另一种语言。

安静而美丽的下午，或宁静而孤独的黑夜，一个人静静的在窗前独坐，手捧一杯温暖的清茶，戴上一个耳机开始在音乐的世界里自由的徜徉，走进那或是激情高亢，或是幽静高雅，或是悲欢寂寞的歌声里，聆听歌者紧掩的心扉，去感受歌者内心丰富多彩的感情。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。

听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。

音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们一起聆听一首音乐，感受另一个世界吧。

放假的时候妈妈带着我，来音乐厅听音乐。

我们排队买票的时候我就在好奇的想：音乐厅到底长什么样子呢？我还从来没有去过呢！买完票我带着好奇心冲向楼梯，快速的跑了上去，抢先进入音乐厅。我刚上去就看见了，房顶上吊着大吊灯，映射出明亮而又温馨的光芒，倾泻在音乐厅的每一个角落。绿色的植物在灯光的照耀下，显得生机勃勃。舞台上摆着各式各样的乐器，舞台的正中间是一个巨大的屏幕，可以伴随着音乐播放。相应的动画以烘托氛围。我怀着激动的心情，在座位上安静地坐好。

就在这个时候，乐队里拉响了第一个音，接着一连串的音符，像流水一样缓缓流进了我的心房。这时我仿佛置身于神奇的森林，骑着阿西达卡羚角马，坐着小桑的山犬在森林中肆意飞奔，这一种感觉是多么的惬意啊！音乐结束后，有几个颤音，就好像是森林里的小树精们，摇着他们的脑袋，发出哒哒的声音，在跟我们做最后的告别。

音乐会结束后，我们走出了音乐厅，微凉的晚风拂过我的发髻。乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里，我终于完成了一次完美的音乐之旅。

我喜欢蜷在被窝里，享受着音乐给大脑带来的安稳。

我喜欢坐在小河边，收集这经音乐洗礼过的缕缕微风。

我喜欢躺在沙发上，贪恋从梁静茹嘴里跳出的音符，那是种清萦的浪漫。

我们时时刻刻都在与音乐打交道。自打人出生的那一刻，虽然那时的我们不懂得如何去聆听音乐，但幼小的心已经能够感受到音乐带来的踏实、安稳。因为每每听到妈妈哼着《摇篮曲》，我们便能慢慢入睡。

时间慢慢流逝，随着年龄的不断增长，人肩上的担子越来越重，身心越来越疲惫，眼神越来越暗淡。于是，我爱上了音乐，依赖上了音乐带给我的安谧、踏实，依赖上音乐带给我的一个没有压力，没有悲伤，没有忧愁的虚拟世界。

时常，一个人，唱着一首歌，想念那个只属于我一个人的下午。一杯茶，一个蛋糕，几曲音乐，这便是属于我的私密空间。我试着在音乐中不去面对这个令人疲倦的尘世，但这并非逃避，而是心灵对生命宁静的憧憬。

不知道从何时起，我迷上了梁静茹的歌。她告诉我爱情需要勇气，来面对流言蜚语;她告诉我在这个世界上自己是独一无二没人能取代的;她告诉我要握住一个最美的梦给未来的自己……她的歌曲犹如无形的手，牵动着我的喜怒哀乐。

前些日子，在家里放着梁静茹的《给未来的自己》，当那清晰柔和的歌声响起时，我放下手中的书本，靠在沙发上，听得如痴如醉。“站在狂风的天台一望无际，这一座孤独的城市，在天空与高楼交接的尽头，谁追寻空旷的自由……”她不疾不徐地叙述着她内心的感伤，好似挣扎的内心有着无限的期盼。

随后又陆续地听了她的其他作品，那一句句平缓又柔和的浅唱，将我的思绪拉进她的故事里。我想，正是梁静茹给了我一个心情出口和幻想、做梦的机会。

聆听音乐，音乐的世界是纯净的。每一次与音乐接触，心灵都如被清水洗濯一般干净。那感觉犹如沙漠中的一股甘泉，洋溢着希望。

试着在万般寥寂时，聆听音乐。

“啊―啊―啊”此起彼伏的尖叫声传来了，这是怎么回事呢？告诉你们吧，我们正在开“疯狂之声”音乐会。

教室里热闹非凡。你瞧！有的人头仰起来，嘴张得大大的扯着嗓子“啊-啊-啊”的唱着，脸都红了；有的人摇身一变，变成了一名摇滚乐手，抖动着身子，怀抱里抱着“吉它”，像是在乱弹乱唱；大多数同学都手变成了鼓锤，桌子变成了面大鼓，敲着“鼓”，发出了“轰、轰、轰”的声音……

这些声音震耳欲聋，吵得我头昏脑胀；震得玻璃都要碎了，响得老鼠都要搬家了……

“嘭―嚓！嚓！嘭―嚓！嚓！”这回我们又在开“节奏之声”音乐会。

我们组是拍桌子的，发出了“砰，砰，砰”的声音；第二组是拍手的，发出了“啪，啪，啪”的声音；第三组是跺脚的，发出了“咚，咚，咚”的声音；第四组是敲笔盒的，发出了“当，当，当”的声音；整齐又有节奏。

两组受到了惩罚，一组学猪叫，一组学猫眼叫，逗得我们开怀大笑。有的笑得一直在拍桌子；有的笑得直打滚儿；有人笑得前仰后合……

噪音让人心烦意乱，美妙的声音让人心旷神怡，在生活中我们要少制造难听的噪音，要多创造美妙的声音。

今天，我们要去听音乐会了，看呀，有大提琴、小提琴、竖琴、长笛……

音乐会开始了，你听，一个“滑翔伞”发出的声音，一会儿飞得高高的，一会儿又滑到低音，原来是支长号呀！哇！还有小提琴呢，它发出“叽铃”、“叽铃”的声音，好像一条丝滑的绸带在空中飞舞。嘘！来了一支黑黑长长的管子，它好像在闭着嘴巴哼歌一样，发出的声音低沉舒缓，呵！是单簧管！

突然，耳尖的我，听见了我最喜欢的乐器竖笛的声音，它仿佛从天而降，正好落在了舞台中间，“仙女”也来了，她给竖笛施了一个魔法，竖笛的弦线立即开始舞蹈，发出叮叮咚咚的声音，就像是溪水和石头互相缠绵的声音，又像小鸟在枝头和大树秘密私语的声音，它一会儿高亢雄浑，就像是惊涛拍岸，海水发出的“咚咚”的声音，一会儿轻柔舒缓，像鸟儿轻轻地拍打着翅膀，像小猪在泥地里撒欢的声音，实在是太美妙了。我也仿佛是变成了一根乐弦，抖动着身子，伴着音乐跳舞，一会儿翻滚着，一飞冲天，一会儿调转身子，俯身向下滑翔、降落……

今天，我听了一场美妙无比的音乐会！

有一次，我和爸爸一起去公园玩，听到了一首歌，音箱里唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出红的'花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

我问爸爸这是谁唱的，爸爸告诉我：作词人事李望安，他是湖南长沙人，他曾经写过许多著名的作品，有《雪花》、《夸妈妈》、《白蝴蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》……，他获得过创作大赛二等奖，创作比赛优秀奖。

我回家后，坐在电脑前查《才春天在哪里》的资料，我查到那首歌，点击了“播放”，那悦耳的歌声便从电脑音箱里传了出来。我一边听，一边就仿佛进入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有红花，有柳树，柳树姐姐骄傲地仰着头，梳着绿色的头发。绿草随着小黄鹂的歌声在翩翩起舞。突然听见妈妈叫了一声：“梦诗，跟我一起去买东西吧！”我才从春天里走了出来，跟妈妈一起去了超市。

我喜欢这首悦耳动听的歌曲！

如果我必须忘记一切我所钟爱的东西，那么我会在纸上绘出我脑海中的，爱的乐章。

――题记

有位诗人说过：“音乐是一把双刃剑，直刺市井的喧嚣。”

而我说：“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。”

音乐从来就没有时间与距离的隔阂，所以一切都美得那么干净，那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐，都能触动心弦，产生共鸣。

我所深爱的那个歌者，叫Vae。他的歌声里无不流露出真性情，那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”；他告诉我“别怀念，怀念也回不到从前”；他告诉我“假意or真情，自知冷暖”；他告诉我”心情大好，出去走走，别窝在家当懒虫”。我想，这便是真性情的音乐；有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵，从此我愿带上耳机去聆听。

我喜欢古典音乐，那旋律优雅迷人，使我陶醉；我喜欢流行音乐，那旋律悠扬，触动心弦。喜欢是一种最简单的情感，因为包含了太多原因，所以没有理由。

这世界需要“降温”，而音乐就是那淅淅沥沥的小雨；这世界需要“全球变暖”，音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光，照亮脚下的路，是迷茫的人找到方向；音乐是火，温暖心灵冷漠的人；音乐是力量，让内心脆弱的人坚强。

我是音乐的受益者，我没有理由不爱它。从那天开始，它叩开我闭锁的心，我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐州月”，让心灵栖息的“七号公园”，陪伴我成长的“闺蜜’。

有了歌者真情的音乐，永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石，那才是最伟大的音乐。

情有独钟，往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听...

“唉！该死的作文篇

他有一双炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子。最有趣的是他有一颗被磕掉一半的大门牙。

说到这儿，其实还有一段小故事呢。他和小区的赵子其一起玩耍的时候，他刚要踢赵子其，赵子其就敏捷地把他按倒在地，牙正好磕在了地上，所以他才没了那半颗门牙。

他还喜欢踢足球，喜欢跑步，他曾在学校的体质监测400米中跑了第一。每当上体育课自由活动的时候，总会踢足球。

他还喜欢玩电脑，只要一有机会就玩电脑，他必须第一个去玩，尤其是在开家长会的时候，他就可以放心地玩了。

他下围棋也不错，他学了三年围棋，围棋二段第五名，围棋一段第十八名。

其实他最喜欢的就是听音乐了，每当把妈妈手机弄到手的时候，他总会首先把音乐打开，听音乐的时候，还会不自觉地跟着唱起来。

记得有一次，他用了无数句花言巧语，把妈妈的手机要了过来，打开了音乐，选了《逆战》这首歌，他一开始唱得很跑调，鬼哭狼嚎的，他妈妈听见了都要躲得远远的。慢慢到后来，他好像着着感觉了，越唱越好听，连他妈妈都夸他呢！

我说的这个小男孩就是我，我就是宋廉星！

在我的一生中有过无数次的第一次，但是还是第一次听音乐让我刻骨铭心，我之所以认为第一次听音乐最让我刻骨铭心是因为发生了一次奇异的经历。

一个天气晴朗的星期一，我在我们班教室内无意听见同学们都在谈什么音乐让我的好奇心动起来，心想音乐是什么东西竟让我的同学们这么热烈的交谈。于是，我想下一次上网的时候打开来看看究竟是什么东西竟让我的同学这样无数次的交谈。

四天后的晚上我在玩网络游戏时无意之间想到了同学们前四天在交谈的“听音乐”于是我便马上关掉网络游戏在360软件管家里查找音乐我便随随便便的下载了一个叫酷狗7的软件，我听我的同学们说酷狗是专门查找音乐的软件所以我便下载了这个软件。下载完了后我就打开出现了一个不知道什么东西，我看到了写着查找音乐的地方，我就刚写上爱就出现了爱的供养，我就按查找马上就出现的许许多多的音乐，我随随便便的点了一个音乐就听到了非常好听的音乐。

通过这件事让我又多了解了多一项东西。

一次偶然的机会，妈妈带我去体验陶笛演奏课，老师们演奏的一个曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，据说曲子里记录了100多种动物的声音，整个曲子没有一句歌词，只配了乐器和天然的动物叫声，却让我难以忘怀。

周末的清晨，阳光照在阳台上，照在我身上，一丝困意竟袭来，我悠闲地打开电脑找出了这首音乐播放。

音乐声缓缓响起，起初森林里一片寂静，貌似还只是黎明，只听见风吹树叶的“沙沙”声和缓缓的流水，整个屋子仿佛飘进了森林里。渐渐地钢琴声响起，伴随着陶笛空灵的旋律，紧接着几声清脆的蝉鸣打破了黎明的寂静。宁静的森林很快热闹起来，先是几声低沉的蛙叫，静静的，陶笛声和钢琴声合奏起来，好像鸟儿在枝头放声歌唱。这时，山涧流水的声音越来越大，所有的动物都动起来了，它们仿佛都要出来参加一场森林音乐会，此起披伏的声音像在比赛谁更优秀，谁才是森林里最好的歌唱家。在这个一派欣欣向荣的美好景象中，乐曲声达到了高潮。

此时的我就像在森林里住着，早晨我在森林里起舞，梅花鹿与我同行，靠着可爱棕熊的肚子上，起身在草地上旋转跳跃起舞，吹着小笛子，来到湖边看着大树的倒影，蝴蝶成群飞过，小蜂鸟落在我指尖都我说着悄悄话。

我吃着香甜的果子，躺在大草地上闻着醉人的花香，湖面上微波粼粼，在阳光的照耀下泛出金光。天色渐渐暗下，动物们昏昏欲睡。夕阳西下，森林又重归宁静，我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋……

乐曲结束，我仿佛做了一场梦一般，那里没有浮躁和喧嚣，不用任何的修饰，一切都是那么纯洁无瑕，是一个清凉又纯净的空间，或许这就是大自然的魅力。现在的生活节奏加快，城市里都是钢筋水泥，大家远离了森林，远离了大自然，已经很难感受到这些自然之美。我们人类要好好的保护森林环境，不要去破坏这些美好的事物，让更多的“森林之曲”净化我们的心灵。

今天，我们兴高采烈地来到了音乐会现场，感受音乐给我们带来的乐趣。

一会儿工夫，音乐会开始了。听，“叽铃”、“叽铃”，原来是小提琴，那声音如同天空中快乐的小鸟，不断的滑翔、翻腾、甚至跳跃；“咚咚咚”原来是架子鼓，那声音一上一下，就像是蹦蹦床上弹起的小娃娃；“叽叽”那声音深沉厚重，好像从天而降的雨水，倾泻下来。

突然，“吱叽”“吱叽”的声音响起，原来是我最喜欢的长号，它的声音响亮有力，如同一个活力四射的弹力球，一会儿触底反弹，一会儿又做自由落体运动，从天而降；一会儿声音又变得缓慢悠长，如同一个降落伞缓缓下降；一会儿，它的声音又变得越来越快，越来越急，如同天空中飞翔的蛟龙，而我呢，好像变成了飘浮的云，和蛟龙嬉戏玩耍，时而，我们互相追逐，忘情奔跑，时而我们合二为一，一起飞翔在优美的音乐彩虹上，和美妙的乐曲一起轻舞。

我就这样一直沉醉在这美妙的乐曲声中，直到妈妈叫我，我才知道，音乐会结束了，我依依不舍地离开了音乐会。

在音乐课中培养学生良好的听音乐习惯非常重要。而习惯的培养关键在一年级。

案例描述：

每当放音乐让学生听时，总有一部分学生不是说话就是自己搞小动作影响其他同学，或者不停地告状。

针对以上案例出现的一些情况，我认为必须建立一个良好的听音乐习惯，并在这个环境的建立中使学生养成良好的听音乐的习惯。首先，应该建立与强化学生这个方面的认知意识。其次，指出音乐课的一些常规要求，并严格要求学生遵守。1、尽量轻声进出音乐教室。如果设计学生有律动的进入，除了律动发出的有节奏的声音，不能有其他不规则的声音。2、上课过程中，要保持三听安静。“一听音乐，二听自己的歌声，三听老师讲话。”在这种情况下，音乐教室要保持安静。为了强调安静效果，教师可以提一些细微的问题。3、课堂设置聆听空间。每节课之前都设置两到三首作品供学生欣赏，一来可以复习预习其它单元的内容，二来专门以此培养学生听的习惯，三来还可以收收心，使学生亢奋杂乱的情绪安静下来，心静下来。聆听时教师严格禁止一切噪音的发生，只要有点声音出来，就用眼睛示意提醒。久而久之，师生之间就会形成一种默契。