计算机网络技术与计算机应用技术有什么区别,计算机网络技术和计算机应用技术,计算机网络技术课程,计算机网络应用技术

一、单选题

1.世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。 A.大规模集成电路 B.集成电路 C.晶体管 D.电子管 答案：D

2.计算机具有很强的记忆能力的基础是______。 A.大容量存储装置 B.自动编程 C.逻辑判断能力 D.通用性强 答案：A

3.计算机最主要的工作特点是______。 A.存储程序与自动控制 B.高速度与高精度 C.可靠性与可用性 D.有记忆能力 答案：A

4.在计算机领域，客观事物的属性表示为______。 A.数据 B.数值 C.模拟量 D.信息 答案：A

5.电子计算机按规模划分，可以分为_____。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 B.通用计算机和专用计算机

C.科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 D.巨型计算机、小型计算机和微型计算机 答案：D

6.计算机存储单元中存储的内容______。 A.可以是数据和指令 B.只能是数据 C.只能是程序 D.只能是指令 答案：A

7.计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是______。 A.语言、外设和速度

B.主频、字长和内存容量 C.外设、内存容量和体积 D.软件、速度和重量 答案：B

电大、各类远程网络教育统考大学英语B、计算机应用基础统考辅导

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8.下列各项中，______是正确的。

A.计算机中使用的汉字编码和ASCII码是相同的 B.键盘是输入设备，显示器是输出设备 D.操作系统是一种很重要的应用软件

答案：B

9.决定微处理器性能优劣的重要指标是______。 A.内存的大小

B.微处理器的尺寸 C.主频

D.内存储器 答案：C

10.在计算机存储单元中，一个ASCII码值占用的字节数为______。 1

答案：A

11.在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是______。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 答案：A

12.指令的操作码表示的是______。 A.做什么操作 B.停止操作 C.操作结果 D.操作地址 答案：A

13.计算机系统中的硬件系统包括主机和外设。下面关于主机正确的说法是______。 A.主机由CPUpRAM及ROM组成 B.主机由CPUp内存及外存组成

D.只要在主机箱内的计算机硬件都不是外设 答案：A

14.时至今日，计算机仍采用“存储程序”原理，原理的提出者是______。 A.莫尔

B.比尔・盖茨 C.冯・诺依曼 D.科得（） 答案：C

15.下列4种软件中属于应用软件的是______。 A.财务管理系统 98 2000 答案：A

16.启动Windows操作系统后，桌面系统的屏幕上肯定会显示的图标是______。 A.“回收站”和“开始”按钮

B.“计算机”p“回收站”和“资源管理器” C.“计算机”p“回收站”和“Office”

D.“计算机”p“开始”按钮和“【【淘密令】】浏览器” 答案：A

17.在Windows 中，关于文件快捷方式的说法正确的是______。 A.是原文件的一个备份 B.是原文件的文件名 C.是指向原文件的指针 D.是原文件的文件属性 答案：C

18.以下四项不属于Windows操作系统特点的是______。

A.图形界面 B.多任务 C.即插即用

D.不会受到黑客攻击 答案：D

中可以设置p控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是______。

C.资源管理器 D.控制面板 答案：D

20.下列不是汉字输入法的是______。 A.全拼

B.五笔字型 码

D.双拼 答案：C

21.在Word编辑状态下，对于选定的文字____。 A.可以移动，不可以复制 B.可以复制，不可以移动 C.可以进行移动或复制

D.可以同时进行移动和复制 答案：C

22.在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是依次单击____。

A.“文件”选项卡和“打开”项 B.“文件”选项卡和“新建”项

C.“插入”选项卡和“对象”命令按钮 D.“插入”选项卡和“超链接”命令按钮 答案：C

23.若一个单元格的地址为F5，则其右边紧邻的一个单元格的地址为________。

答案：B

24.假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”，若把它复制到E4中，则E4中保存的公式为________。 A.=B3＋C3 B.=C3＋D3 C.=B4＋C4 D.=C4＋D4 答案：D

2010中主要的编辑视图是______。 A.幻灯片浏览视图 B.普通视图

C.幻灯片阅读视图 D.备注页视图 答案：B

26.在PowerPoint 2010中，设置幻灯片背景格式的填充选项中包含______。 A.字体p字号p颜色p风格 B.设计模板p幻灯片版式

C.纯色p渐变p图片和纹理p图案 D.亮度p对比度和饱和度 答案：C

27.合法的IP地址书写格式是____。

∶196∶112∶50 、196、112、50 ，196，112，50 答案：D

28.调制调解器（modem）的功能是实现____。 A.数字信号的编码 B.数字信号的整形 C.模拟信号的放大

D.模拟信号与数字信号的转换 答案：D

29.以下关于UDP的说法中，错误的是________。 是一种传输层协议

是一种不可靠的无连接协议

的主要功能是保证信息无差错的传输到目的主机，不是一种传输层协议 不进行分组顺序的检查和差错控制 答案：C

协议采用________方式传送web数据。 A.自愿接收 B.被动接收 C.随机发送 D.请求/响应 答案：D

31.要打开新 【【淘密令】】 窗口，应该____。 A.按 Ctrl+N键 B.按 F4键

C.按 Ctrl+D键 D.按回车键 答案：A

32.下列说法错误的是____。

A.电子邮件是【【淘密令】】提供的一项最基本的服务 B.电子邮件具有快速p高效p方便p价廉等特点

C.通过电子邮件，可向世界上任何一个角落的网上用户发送信息 D.可发送的多媒体信息只有文字和图像 答案：D

33.目前，影响计算机安全的最主要因素是______。 A.计算机病毒 B.网络攻击

C.操作系统的缺陷 D.用户操作不当 答案：B

34.下面说法正确的是____。

A.计算机病毒是由于计算机机房卫生条件太差而产生的 B.计算机病毒是人为制造的

C.计算机病毒必须清除掉后，计算机才能使用，否则会造成灾难性的后果 D.计算机病毒是计算机操作人员不讲卫生而产生的 答案：B

35.下面，说法正确的是______。

系统评价准则是一个评估计算机系统安全的标准

系统评价准则是一个评估计算机系统性能高低的一个标准 系统评价准则是一个评估计算机系统稳定性高低的一个标准 系统评价准则是一个评估计算机系统性价比的一个标准 答案：A

36.系统还原是指______。 A.按最新的版本重装系统 B.把系统格式化后重装系统

C.按还原点指定时间的系统版本重装系统

D.把计算机恢复到某个指定的还原点以前的状态 答案：D

37.使用Windows中的\录音机\进行录音，一般保存文件的格式为______。

答案：C

38.以压缩格式存储的是______。 文件 文件 文件 文件 答案：B

39.多媒体技术能处理的对象包括字符p数值p声音和______。 A.光盘数据 B.电压数据 C.图像数据 D.电流数据 答案：C

40.以下有关“Windows Media Player”的说法中，不正确的是_____。 A.媒体播放机可以用于为视频文件添加视频特效

B.媒体播放机既能够播放视频文件，也能够播放音频文件 C.媒体播放机可用于播放DVD

D.媒体播放机可以用不同的显示模式观看视频 答案：A

二、操作系统应用

41.请在考生文件夹下完成如下操作：

（1）通过资源管理器，在考生文件夹下建立“练习”文件夹；

（2）在考生文件夹下的“练习”文件夹中建立“homework”文件夹；

（3）将考生文件夹下的“excel”和“word”文件夹移动到“homework”文件夹中，并分别重命名为“T1”和“T2”；

（4）将“homework”文件夹下的“T1”和“T2”文件夹设置为隐藏属性； （5）删除考生文件夹下的“outlook”文件夹。 三、文字处理

42.打开考生文件夹下的文件“”，完成以下操作：

（1）将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”且居中显示； （2）将“--陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示；

操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。

43.打开考生文件夹下的文件“”，完成以下操作： （1）将标题处理成艺术字的效果； （2）将正文文字分成两栏；

（3）将素材中的表格转换成文字，文字分隔符为逗号，再加上红色阴影边框和蓝色底纹（应用于段落）。

操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。 四、电子表格

44.打开考生文件夹下的\考题\，完成以下操作：

（1）按照5%的折旧率，计算设备的现值，即现值是原值的95%；

（2）在“合计”行的对应单元格中计算出所有设备的原值总和及现值总和。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。 五、演示文稿

45.打开考生文件夹下的文件，并按要求完成以下操作：

（1）在演示文稿的第2张幻灯片中插入考生文件夹下的图片；

（2）设置图片尺寸为高度与宽度皆为5厘米（取消锁定纵横比）； （3）设置该图片的动画效果为“单击时、自右侧、慢速、飞入”。 完成以上操作后，将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 六、【【淘密令】】应用

46.（考生单击窗口下方的“打开[【【淘密令】】应用]应用程序”启动IE）

某网站的网址是：，打开此主页，并将该页面的内容以仅HTML格式保存到考生文件夹下，并命名为“西电研究生网站.htm”。

47.（考生单击窗口下方的“打开[【【淘密令】】应用]应用程序”启动IE）

某网站的主页地址是：，打开此主页，通过对IE浏览器参数进行设置，使其成为IE的默认主页。 七、Outlook

48.(考生单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook)

在Outlook中，新建一个邮件帐户，并设置相应的SMTP和POP3服务器,具体操作如下： 姓名：Lan Ning

邮箱地址：密码：12345 POP3服务器是 SMTP服务器是

八、计算机多媒体技术

49.在考生文件夹中，有一个压缩文件“”，请在text目录下新建一个文件夹“myText2”，然后将“”中的文件解压缩到“myText2”下。

计算机专业毕业实习报告8篇

计算机专业毕业是计算机几级,计算机专业毕设选题哪个容易,计算机专业毕设选题,计算机专业毕业证书相当于几级

　　行是知之始，知是行之成。当我们结束一项工作时，我们都需要书写报告，写报告时，要明确的讲清楚自己的逻辑，层次方面要分明，逻辑要严谨。不必为写报告而烦恼了！下面是出国留学网的编辑为大家整理的“计算机专业毕业实习报告”，感谢您的参阅。

　　1. 实习目的

　　初踏社会，心情激动、紧张。激动的`是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生；紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。

　　经过一番寻找和大家的商讨之后，最后选择了在xx市xx电脑网络公司进行社会实习，这是一个电脑销售的公司，相对于我们这些学计算机专业的学生，这个也是 不错的选择，同时也想着这是另一种生活的开始，心里充满期待的同时，也有点担心自己的能力不够，但自己却觉得无论怎样都不会退缩的，有压力，有挑战，才会 有收获，也才会有进步的，不能总是在自己的能力范围内做事，这样永远也学不到新的知识，所以自己也没有多想什么，就开始投入工作的思想准备了。

　　通过实习，了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识和理性认识；了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发纪实过程及常用技术方法。从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。并熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德；培养团结协作的团队精神。实习期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，还从中体检到人生的苦与乐。通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

　　2. 实习内容

　　虽然不会退缩，但到了真正要面对的时候，还是有点紧张害怕的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学 的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的 安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终 于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直 就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装 了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的 飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我 暗暗惭愧，只好默默的开始面对那些信息。大概那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我们记住全部，只要求我们慢慢掌握，这也让我松了一口气。当 我们大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单 啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会 生活的味道了，涩涩的，也甘甜的。

　　培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上 学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉 住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求 多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼 貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必须要注意 的，细节决定成败，这是一句老话了，但至今仍然适合。

　　3.实习结果

　　近x个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去公司实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“你好，早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

　　第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，经理并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟他们建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

　　第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在公司时，老板就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装x操作系统，我本想这应该是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在同事的帮助下，直到最后才把系统安装成功，用了整整半天的时间。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，同事也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验。

　　4. 实习总结和体会

　　实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

　　毕业实习的结束，意味着学校生活也将结束。在此，非常感谢学校和实习单位给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。

　　一、实习目的

　　通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高我们从事实际工作的能力。

　　　二、实习意义

　　生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

　　大学继续教育5年中学习了很多，经历了很多，得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。可面对社会，我们经验太少，思想单纯！毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　　三、实习单位调研情况

　　我的实习单位xx公司xxx分公司（以下简称xxx分公司）是xxx市xx产出资参股成立的有限责任企业，坐落在美丽的光明广场西侧。20xx年起，通过收购买断方式先后整合了xxx，投资建设了xxx区有线电视传输网络，目前现有从业人员754人，下辖7个区（市）公司和11个职能部室。xxx分公司作为xxx有线电视传输单位，主要负责xxx有线广播电视网络的建设、开发、经营和管理，以向xxx市民提供有线电视服务为主业，以有线电视收视维护费为主要收入。一直承担着国家、省、市党政专用信息网和全市有线电视的传输重任，是国家、省广播电视主干线的中继站，连接北京至福州的信号传输；负责xxx市委、市政府机要和自动化办公、电视会议专用网的运行和维护。

　　　四、实习内容

　　我实习所在的部门是广电网络机房，主要从事xxx市中地区的网络维修服务工作。实习的前三天我们参观了公司的整体组成结构、机房管理方式、设备的基本作用等；随后的日子里有作为实习生，我在机房，进行实战训练，从最基础的硬件知识开始，比如拆机、装机等；逐渐的深入的网络方面，包括网线的制作、路由器/交换机的配置，以及网路拓扑结构的设计等。办公室的同事还给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机计网络维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查；后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。

　　硬件知识的学习中，我们具体有拆机、装机、安装系统，以及必须的硬件驱动程序和合理的划分分区，具体工作中要小心谨慎，尤其注意接口的方向。对出现的问题要多思考，然后进行解决，凭一人之力完成不了的疑惑就虚心请教他人或者与小组人员进行交流讨论。我们定期会开会讨论，一起商量在实际操作中遇到的困难，并共同解决，共同进步。记得有一次，电脑总是无故重启，检查所有硬件设施后还是未能解决，最后直接拆机除尘、换内存条还是毫无进展，合众人之力，究其原因，原来是因为此处电压不稳，也正值用电高峰，使用稳压器之后难题也就消失殆尽了。对于不同的问题，我们经过总结有不同的处理办法，要逐个尝试排除直至解决问题为止。

　　作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升能力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。

　　我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。

　　虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。

　　在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了＂敬人、敬业、高效、高水平服务＂的真实意义，体会到了服务部＂服务、奉献＂的意义，体会到了＂创造完美、服务社会＂的服务理念，知道了什么是＂创新就是生活＂。

　　特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我；我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我有关知识.

　　　五、实习总结

　　在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平；尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。

　　经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改进，思想上的，生活作风上的，我应该抓住这次实习机遇，用最快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。

　　实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。

　　__天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任*的帮助辅导下。我的实习工作了得了比较圆满的成功。

　　一、教学工作

　　实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课。分别是：_、_和_班。共上了_节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程中课堂气氛比较闷，与学生互动少。在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动加以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置。这样比较枯。而我们就把题目改为一份自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生注意力，之后要他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题自我介绍则作为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。

　　二、班主任工作实习

　　在班主任工作实习这一块，我带的是_班。是个刚由小学升上初中的班级。班上有__位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任*审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在_月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。

　　一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师......。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队老师_老师、指导老师_老师、原班主任_老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!谢谢你们!

　　20xx年x月，我结束了16年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xx工作。转眼间，1年的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！

　　单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

　　网站建设方面，和xx共同进行了网站的改造，使用全新的后台，使网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。

　　经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

　　1、继续学习，不断提升理论素养。

　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

　　2、努力实践，自觉进行角色转化。

　　“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　3、提高工作积极性和主动性

　　一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

　　最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

　　在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好!

　　我开始到青岛_计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。

　　集团是以_集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、_电器公司，发展成为国内的大型高新技术企业集团。

　　公司的服务承诺是:

　　全国联保，计算机出现故障时，用户可凭在最近的_公司最近的各级_维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

　　在设有_计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

　　免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

　　保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打_计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

　　终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的_计算机，由用户和任何一家维修中心(站)签订协议，则可享受终生维护。

　　刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护――特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个重量级企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲和力。

　　在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。

　　十分感谢青岛_计算机公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，在我完成这个计算机实习报告的同时，也让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好一页!

　　在不断的成长中，我相信我可以做的更好，只是时间的关系，我还没有得到更多的经历来参加实习，我相信在不远的将来，我就可以做的更好，这是毋庸置疑的。一直以来我都十分的努力，现在我的实践才开始上路，我相信在不远的将来，我就可以做的更好了，我会一直不断的努力下去的!

　　一、实习目的

　　1、加强和巩固理论知