中国大学mooc计算机测试题答案 中国大学mooc计算机基础测试答案
- 第1讲 计算文化与计算思维1.2 计算机的发展随堂测验1、世界上第一台电子数字计算机诞生于（ ） A、1946年 B、1952年 C、1959年 D、1962年2、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC 的叙述中，错误的是( ) A、世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B、它主要采用电子管作为主要电子器件 C、它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算 D、确定使用高级语言进行程序设计3、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是( ) A、电子管 B、晶体管 C、小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路4、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于( ) A、元材料 B、工艺水平 C、设计水平 D、元器件5、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据（ ） A、功能和用途 B、处理数据的方式（或处理数据的类型） C、性能和规律 D、使用范围6、第一代计算机的主要特征是采用晶体管作为计算机的逻辑元件。7、第二代计算机的主要特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件。8、第三代计算机的主要特征是采用集成电路作为计算机的逻辑元件。9、第四代计算机的主要特征是采用大规模集成电路作为计算机的逻辑元件。10、美国Intel公司推出的第一个微处理器芯片是Intel8086。11、冯?诺依曼计算机的基本工作过程是在控制器的控制下，计算机自动地从内存中取指令、分析指令再执行该指令，接着取下一条指令，周而复始地工作。12、第一台具有“存储程序”思想的计算机是1946年诞生的，其名称为ENIAC。13、第一台PC机是由IBM公司推出的。14、未来计算机可能朝着量子计算机、光子计算机和生物计算机等方向发展。15、对量子计算机的研究，主要目的是解决经典计算机中的存储容量问题。16、世界上第一台计算机是 年问世的。17、第一代计算机是使用______作为主要逻辑元件的。18、第二代计算机是采用 作为主要逻辑元件的。19、第三代计算机采用 作为主要逻辑部件。20、第四代计算机采用 作为主要逻辑部件。1.3 数制及其转制随堂测验1、计算机为什么采用二进制编码（ ） A、物理上容易实现，可靠性强 B、运算简单，通用性强 C、0和1两个数码与逻辑量“假”和“真”的0和1吻合，便于表示和进行逻辑运算 D、以上都是2、下列四组数依次为二进制、八进制和十六进制，符合要求的是（ ） A、11，78，19 B、12，77，10 C、12，80，10 D、11，77，193、二进制数(1101)B+(111)B的结果为（ ） A、10110 B、10101 C、10100 D、110104、二进制数(11011)B-(1110)B的结果为（ ） A、1101 B、1011 C、1110 D、10015、八进制数(54)O+(26)O和(54)O-(26)O的结果分别为（ ） A、102，28 B、102，26 C、80，26 D、80，286、十六进制数(349)H-(2D)H的结果为（ ） A、310 B、31A C、31C D、30F7、十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制（ ） A、1101011 B、1101111 C、1110001 D、10110118、十进制数98.25转换成二进制数为（ ） A、1100010.01 B、1101111.11 C、1100010.011 D、1100011.019、与二进制数11111110等值的十进制数是（ ） A、251 B、252 C、253 D、25410、将十进制数237转换成八进制数是（ ） A、353 B、354 C、355 D、35611、将八进制数177转换成十六进制数是（ ） A、70 B、7F C、80 D、8F12、将十六进制数3F转换成二进制数是（ ） A、111110 B、111011 C、111111 D、1110101.4 计算机内的信息表示随堂测验1、计算机内部采用的数制是( ) A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制2、下列叙述中，正确的是( ) A、.一个字符的标准ASCII码占一个字节的存储量，其最高位二进制总为0 B、大写英文字母的ASCII码值大于小写英文字母的ASCII码值 C、同一个英文字母(如字母的ASCII码和它在汉字系统下的全角内码是相同的 D、标准ASCII码表的每一个ASCII码都能在屏幕上显示成一个相应的字符3、在标准ASCⅡ码表中，已知英文字母A的ASCⅡ码是01000001，英文字母D的ASCⅡ码是( ) A、01000011 B、01000100 C、01000101 D、010001104、在微机中，西文字符所采用的编码是( ) A、EBCDIC码 B、ASCII码 C、国标码 D、BCD码5、下列叙述中，不正确的是( ) A、国际通用的ASCII码是7位码 B、国际通用的ASCII码共有128个不同的编码值 C、国际通用的ASCII码由大写字母、小写字母和数字组成 D、大写英文字母的ASCII码值小于小写英文字母的ASCII码值6、在标准ASCII编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是( ) A、数字、小写英文字母、大写英文字母 B、小写英文字母、大写英文字母、数字 C、数字、大写英文字母、小写英文字母 D、大写英文字母、小写英文字母、数字7、已知一个汉字的国际码是6F32，则机内码是( ) A、3EBAH B、FB6FH C、EFB2H D、C97CH8、存储一个24×24点阵的汉字字形信息需占用( )字节。 A、2 B、24 C、32 D、729、汉字系统中的汉字字库里存放的是汉字的( ) A、机内码 B、输入码 C、字形码 D、国标码10、下列4条叙述中，有错误的一条是( ) A、通过自动（如扫描）或人工（如击键、语音）方法将汉字信息（图形、编码或语音）转换为计算机内部表示汉字的机内码并存储起来的过程，称为汉字输入 B、将计算机内存储的汉字内码恢复成汉字并在计算机外部设备上显示或通过某种介质保存下来 的过程，称为汉字输出 C、将汉字信息处理软件固化，构成一块插件板，这种插件板称为汉卡 D、汉字国标码就是汉字拼音码1.5 计算机新技术随堂测验1、下列关于计算机的新技术说法错误的是（ ） A、大数据、云计算及人工智能等都是当今大力发展和应用的计算机新技术。 B、嵌入式技术是将计算机作为一个信息处理部件,嵌入到应用系统中的一种技术,既它将软件固化集成到硬件系统中,将硬件系统与软件系统一体化。 C、云计算只提供基于硬件的基础服务，其他的需用户自行开发。 D、虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。2、以下哪个选项不属于物联网的范畴（ ） A、现代物流管理系统 B、智能家居系统 C、无人驾驶系统 D、电视传输系统3、以下不属于虚拟现实的特征的是（ ） A、主观性 B、沉浸性 C、想象性 D、交互性单元测试1、世界上第一台电子数字计算机诞生于（ ） A、1946年 B、1952年 C、1959年 D、1962年2、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC 的叙述中，错误的是( ) A、世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B、它主要采用电子管作为主要电子器件 C、它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算 D、确定使用高级语言进行程序设计3、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是( ) A、电子管 B、晶体管 C、小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路4、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于( ) A、元材料 B、工艺水平 C、设计水平 D、元器件5、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据（ ） A、功能和用途 B、处理数据的方式（或处理数据的类型） C、性能和规律 D、使用范围6、计算机为什么采用二进制编码（ ） A、物理上容易实现，可靠性强 B、运算简单，通用性强 C、0和1两个数码与逻辑量“假”和“真”的0和1吻合，便于表示和进行逻辑运算 D、以上都是7、下列四组数依次为二进制、八进制和十六进制，符合要求的是（ ） A、11，78，19 B、12，77，10 C、12，80，10 D、11，77，198、二进制数(1101)B+(111)B的结果为（ ） A、10110 B、10101 C、10100 D、110109、十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制（ ） A、1101011 B、1101111 C、1110001 D、101101110、与二进制数11111110等值的十进制数是（ ） A、251 B、252 C、253 D、25411、下列叙述中，正确的是（ ） A、一个字符的标准ASCII码占一个字节的存储量，其最高位二进制总为0 B、大写英文字母的ASCII码值大于小写英文字母的ASCII码值 C、同一个英文字母的ASCII码和它在汉字系统下的全角内码是相同的 D、标准ASCII码表的每一个ASCII码都能在屏幕上显示成一个相应的字符12、在微机中，西文字符所采用的编码是（ ） A、EBCDIC码 B、ASCII码 C、国标码 D、BCD码13、已知一个汉字的国际码是6F32，则机内码是（ ） A、3EBAH B、FB6FH C、EFB2H D、C97CH14、存储一个24×24点阵的汉字字形信息需占用( )字节。 A、2 B、24 C、32 D、7215、汉字系统中的汉字字库里存放的是汉字的（ ） A、机内码 B、输入码 C、字形码 D、国标码16、下列关于计算机的新技术说法错误的是( ) A、大数据、云计算及人工智能等都是当今大力发展和应用的计算机新技术 B、嵌入式技术是将计算机作为一个信息处理部件,嵌入到应用系统中的一种技术,既它将软件固化集成到硬件系统中,将硬件系统与软件系统一体化 C、云计算只提供基于硬件的基础服务，其他的需用户自行开发 D、虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。17、以下哪个选项不属于物联网的范畴( ) A、现代物流管理系统 B、智能家居系统 C、无人驾驶系统 D、电视传输系统18、以下不属于虚拟现实的特征的是( ) A、主观性 B、沉浸性 C、想象性 D、交互性19、以下不属于人工智能应用领域的是( ) A、人脸识别 B、机器翻译 C、CAD制图 D、人机对话20、计算机的发展阶段通常是按计算机所采用的什么来划分的( ) A、内存容量 B、物理器件 C、程序设计语言 D、操作系统21、计算机的发展经历了电子管时代、( )、集成电路时代和大规模集成电路时代 A、网络时代 B、晶体管时代 C、数据处理时代 D、过程控制时代22、计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、智能化，其中"巨型化"是指( ) A、体积大 B、重量重 C、功能更强、运算速度更快、存储容量更大 D、外部设备更多23、计算机辅助教学的英文缩写是( ) A、CAM B、CAD C、CAI D、CAE24、计算机具有强大的功能，但它不可能( ) A、高速准确地进行大量数值运算 B、高速准确地进行大量逻辑运算 C、对事件作出决策分析 D、取代人类的智力活动25、世界上第一台计算机是 年问世的。26、第二代计算机是采用 作为主要逻辑元件的。27、第四代计算机采用 作为主要逻辑部件。第2讲 计算机系统2.1 计算机系统组成随堂测验1、计算机系统是由( )组成的。 A、主机及外部设备 B、主机键盘显示器和打印机 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统2、下列有关存储器读写速度的排列，正确的是( )。 A、RAM＞Cache＞硬盘＞软盘 B、Cache＞RAM＞硬盘＞软盘 C、Cache＞硬盘＞RAM＞软盘 D、RAM＞硬盘＞软盘＞Cache3、断电会使原存信息消失的存储器是( )。 A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘4、关于高速缓冲存储器Cache的描述，不正确的是( ) A、Cache越大，效率越高 B、Cache是介于 CPU 和内存之间的一种可高速存取信息的芯片 C、Cache用于解决 CPU 和 RAM 之间速度冲突问题 D、存放在 Cache中的数据使用时存在命中率的问题5、计算机处理
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大学里的计算机专业除了正常的英语、高数、思政等公共基础课外，从大一到大四会从计算机应用基础学起，还有软硬件学习，网页设计、编程语言等等，但是理论学习比较多。如果你想学习软件编程和动画特效方面的，可以报班学习，深入了解扎实自己的基础。学计算机女生就业方向主要在教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究、网络系统设计和测试技术员、网络工程监理员、网络管理与维护等工作。下面介绍下计算机专业学习的详细内容：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows ser【【微信】】操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、S【【微信】】、网络综合布线技术、CAD绘图等。计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力，能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。3．掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图像处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。 学电脑的话，有很多个专业，有的是平面设计，有的是室内设计等等学的专业性不同，那么学习的知识也是不一样的。因为专业，实在是太多了。但肯定是离不开电脑实操的。 大学各专业电脑学的东西很多，比如首先是基础知识，然后是各专业方面的知识，有的学编程，有的学网络等等。 大学里各专业学生学习电脑的知识会有些差别，一般文科学生会学习电脑的office软件的操作以及excel表格等相关的内容。理科学生会学数据库或者是编程语言 除了电脑专业，其他的专业，电脑课都学一般的办公软件使用。电脑专业的比较分的细，是软件工程还是计算机硬件，还是其他的。还分软件类型。有些软件是下了之后就会用的，还是比较常用的，要是想看书，就看看计算机组装与维护、计算机文化基础什么的 先学好office 再学系统安装~~~~ PS。。。。。。。。。 计算机文化基础摘 要：在计算机组装与维护课程的实践教学中，为增强学习的效果，我院从实验内容和考核方式上进行了改革，使学生在宽松的学习氛围中，既提高了对该门课程的学习兴趣，又掌握了一项实验操作技能。本文介绍了我院的教改情况。关键词：实验内容；考核方式；应用；兴趣1 引言随着计算机应用的不断普及，学生动手组装计算机的热情也在不断高涨，兼容PC机以其价格低廉 (相对于品牌机)而深受在校大学生的喜爱，学生通过这门课程的学习，不仅能掌握计算机硬件的理论知识，更为自己能独立组装计算机(DIY)而对该课程产生了浓厚的兴趣。目前，很多高校开始把“计算机组装与维护”作为选修或开放实验课程来开设，其目的是为了培养学生的实践动手能力，掌握一技之长。由于现行的理论或实验教材，作者从编写到出版，需经过一段较长时间，但计算机的各个部件在不断升级，性能日益提高，带来了计算机新技术、新产品与相对滞后的教材内容相矛盾，要使学生能跟上硬件发展的步伐，传统的实验教学内容和考核方式已不能适应课程发展的需要，要使实验内容跟上市场计算机硬件的变化，学生能产生该门课程兴趣，对该课程的实验内容和考核方式的改革势在必行。2 课程的特点和要求学生学完“计算机组装与维护”课程后，所要达到的目标是：使学生掌握计算机硬件的基本知识和基础理论，能用所学知识选购和组装计算机，具备计算机软、硬件安装、调试和维护的基本技能，常用软件的使用，局域网的搭建。该课程的特点：(1)课程内容多、知识面广，包括计算机组成部件、硬件安装、硬件测试、系统BIOS设置、优化、硬盘的分区规划、软件安装、局域网的建设、计算机日常维护。(2)知识更新快，具有鲜明的时代特征。新知识、新产品不断出现，只有不断更新教学(实验)内容才能满足学生了解新产品和新技术的要求，做到与时俱进。(3)课程注重实践，培养学生的实践能力，根据该课程的特点，要达到学习的效果和课程的目的，必须通过大量的实践教学环节来完成。3 实验内容改革计算机组装与维护是一门实践性较强的基础课程，要求内容新、更新快，对教师的要求也很高，需要不断学习和提高。该门课程一般总学时32，占2 个学分，结合本课程的特点，摒弃过去的先讲后练，甚至是只讲不练，在充分利用实验室计算机资源的基础上，进行实验内容和考核方式的改革，采取边讲边练，或者是先练后讲的教学模式。在课程的学时安排上，我们是理论为12学时，实验为20学时，基本内容大致分为6个独立的项目，现分别说明。实验1.认识硬件(4学时)。通过理论讲解，使学生对计算机的主要硬件(主板、内存、CPU、硬件、光驱、显示卡、显示器)的性能指标，工作原理有一个感性的认识，通过网上计算机硬件价格、性能的查询；结合市场调研，要求学生写出计算机硬件的调研报告[3]，在某个价位的配置清单等手段，使学生从感性上对计算机组装产生兴趣。实验2.计算机组装与维护(4学时)。计算机组装与维护实验进行拆装的成本较高，破坏性较大，为此，我们采取的方法是利用现有实验室原有资源，例如我们采用03年购买的清华同方机型进行拆装，要求明确目标、拆装顺序、拆装过程中的注意点(曾经有学生拆硬盘上的螺丝)；在此熟练的基础上，给予指导，我们准备了15套目前较流行的计算机产品组装，进行分组实验，经过教师检查，方可上电。使得学生既掌握了计算机组装的步骤，又能接触到新产品，不至于用到的都是过时产品。实验3.常见故障的分析与判别(2学时)。由于现行的计算机维修，主要是板卡级的，替代法也是常用的方法之一，在本次实验过程中，要求学生能对实验2中的常见的一些故障能进行分析、判断，在相互讨论的基础上，自己能独立排错，以便解决实验过程中遇到的问题。通过本次实验可以培养学生的团队合作精神和独立分析问题和解决问题的能力。实验4.系统的安装(XP和WINDOWS 2000 Server)(4学时)。通过本次实验，使学生掌握系统分区、硬盘格式化、BIOS的设置、系统的安装、网线的制作方法，利用H3C的交换机组建一局域网。实验5.有关系统相关软件的使用(4学时)。该实验涉及四个方面的内容，要求学生必须掌握，涉及软件的下\和使用。(1) 系统的备份(GHOST的使用)。(2) 系统的优化(WINDOWS 优化大师的使用和注册表的了解)。(3) 系统的测试(Sisoft Sandra的使用)。(4) 常用杀毒软件的使用(瑞星、金山毒霸、卡巴斯基)实验6.多媒体软件的安装与使用(2学时)。内容涉及(1) 图像处理软件(2) 声音(3) 播放器的安装与使用(豪杰、real PLAY、暴风影音)4 考核方式的改革通过该门课程的学习与实践，我们在考核方式上也进行了相应的改革，传统的考核方式是7+3模式，即理论占70%，实验占30%；我们采取的方式是3+7模式，即理论占30%，实验占70%。理论考核为辅、动手操作为主。笔试考核为辅、实践操作比重高于笔试，各单项实验项目独立计分。这不仅使学生在考核上把风险分散到各个实验项目中去，也不必担心考试通不过，再次重修，真正使学生的实践动手能力得到提高；在实验的考核方式上采取多种形式。(1) 分组讨论(实验2)(2) 调研报告(实验1)(3) 实验报告书宽松式的实验环境，学生在课内安排实验如不能及时完成的话，可以利用业余时间，由学生本人提出预约申请进行补做，达到规定的要求，分项目进行单独计分，目的只有一个，就是通过实践的练习，确实把按大纲规定的要求落到实处，使学生能在轻松学习的基础上掌握一项技能，体现学以致用的原则。 5 结束语目前，计算机已广泛应用于各行各业，因此懂得计算机的软、硬件安装，常见的报错信息、检测方法，日常的维护和保养，“计算机组装与维护”势必将成为学生比较感兴趣的课程之一，尤其对于民办本科的学生来说，加强实践动手能力的培养已成为大家的共识，通过对实验教学的改革，目的是为了提高学生的学习兴趣；通过考核方式的改革，消除学生对该门课程由于理论考试不及格而带来的负面影响，使学生能快乐学习，体会实验过程所带来的快乐和成功感，确实让这门课程变成大家想学又愿意学的一门课程，事实证明，通过本学期对该门课程的改革，无论从内容上还是考核方式上，都取得了很好的效果，学生反映较好，收效甚大。 首先是对计算机的躯体――硬件系统有大概的认识，了解电脑配置，即电脑的硬件信息，例如电脑的CPU型号、硬盘容量大小、显卡型号等。
然后是办公软件应用，Office系列，编辑文档。最后是上网常用软件，浏览器，下载工具和在线视频等。学习时可结合电脑基础入门相关方面的书籍，此类书籍一般标有“基础教程”“培训教程”“入门基础”“从零开始学”等。
扩展资料
计算机的特点：
1、运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。
2、计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。
3、逻辑运算能力强：计算机不仅能精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。
4、存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息。
5、自动化程度高：由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作，不需要人的干预。
参考资料：
对于电脑初学者来说，恨不得一天学会电脑所有的操作技巧，那是不可能的事情，只有一步一步的来。
计算机发展的速度是很惊人的，随着不同的时空背景与使用者层次，在市面上也有许多使用普遍
的操作系统。
一、常用的操作系统
1．MS-DOS（Microsoft Disk Operating System）
MS-DOS 称得上是视窗环境（Windows）出现之前，在个人计算机（PC）上历史最悠久，使用最
普遍的操作系统。
2．视窗操作系统（Windows 3.1，Windows 95，Windows 98）
视窗型的操作系统是微软继MS-DOS 之后，所推出最具使用者界面（User Interface）的操作系统。
电脑（Computer）是一种利用电子学原理根据一系列指令来对数据进行处理的设备。
电脑可以分为两部分：软件系统和硬件系统。第一台电脑是1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学诞生的ENIAC通用电子计算机。
人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。随着科技的发展，现在新出现一些新型计算机有：生物计算机、光子计算机、量子计算机等。 1954年5月24日，晶体管电子计算机诞生。
参考资料：
电脑基础在学校有课程是计算机基础。首先是对硬件有大概的认识，配件名称和功能。然后是办公软件应用，Office系列，编辑文档。最后是上网常用软件，浏览器，下载工具和在线视频等。
电脑语言一般是大学的课程，主要有VB，C和数据库等。
更深入的网络编程有JSP，ASP，PHP等。LAMP是Linux+Apache+Mysql+Php，全免费的组合。
扩展资料:
《计算机基础》是2012年清华大学出版社出版的图书，作者是刘锡轩、丁恒。本书介绍了计算机发展历史、操作界面等基本知识和常规操作方法，是一本计算机专业相关人员学习参考用书。
第1章
计算机基础知识
1.1计算机的发展与应用
1.1.1计算机发展
1.1.2计算机应用
1.2计算机的硬件简介
1.2.1主机箱、中央处理器和主板
1.2.2存储器、输入输出设备
1.2.3其他外部设备
1.2.4计算机主要性能指标
1.3计算机及编码
1.3.1数制
1.3.2编码
1.4计算机软件系统
1.4.1系统软件
1.4.2应用软件
参考资料：
电脑基础知识主要从三方面入手：1、软件；2、硬件；3、网络?
学习电脑的四个阶段?
第一阶段：鼠标和键盘的操作?
鼠标的操作主要是：移动、拖动、单击、双击和右击。掌握键盘的操作可以通过打字练习来完成。?
第二阶段：操作系统基础知识的学习?
首先是Windowsxp win7的学习。找一本相关的书或者相关的学习光盘系统地学习一下。并且一定要做到边学习边操作。其次，学习一些基本地DOS命令，比如：dir、copy、md、del等等。学习这些DOS命令时，最好把这些DOS命令的功能和相应的Windows98基本操作相连系，以便加深印象。最后，我们知道WindowsXP越来越受到更多用户的青睐。之所以选择WindowsXP是因为WindowsXP在驱动程序方面的优势。如果你熟悉了Windows98，那么可以说你已经掌握了WindowsXP，只要你再上机操作操作就可以了。?
第三阶段：学习系统工具、简单应用软件?
最好系统的学习一下Word。当你掌握了Word以后，那么在学习其他应用软件方面，你就有一种触类旁通的感觉。你就会发现应用软件有很多相同的地方。就拿Word和Excel来比较吧；他们的窗口结构基本相同，都是由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏构成；它们有很多功能相同的菜单命令和快捷工具等。?
在打好以上基础以后，你在学习应用软件方面就会感到得心应手了。在此推荐一些应用软件的类型：杀毒软件、解压软件、媒体播放软件、系统维护软件、文字处理软件、图象处理软件等。?
一、硬件
1.输入设备-鼠标和键盘 2.输出设备―显示器 3.主机 4.外设 音箱 打印机 U盘
二、软件
1.系统软件
系统软件负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使它们可以协调工作并提供最基本的功能。系统软件可分为操作系统和支持软件，其中操作系统是最基本的软件，例如Windows XP 和Windows Visa等。另外操作系统的补丁程序及硬件驱动程序等都属于系统软件类。
2.应用软件
应用软件是为了某种特定的用途而开发的软件，它可以是一个特定的程序，也可以是一个特定的程序，也可以是一组功能联系密切、相互合作的程序集合。应用软件可以细分的种类更多，如工具软件、游戏软件、管理软件等。我们经常使用的微软的OFFICE软件、腾讯QQ等软件。
参考资料：
大学计算机基础资料百度网盘资源免费下载
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?提取码:?ek8j大学计算机基础|5PPT视频|4Excel视频|3Word综合视频|2Word单项视频|计算机二级（AOA）考前提醒20160413.pdf|单项题&判断题（胡秋芬）.pdf|5?PPT真题.rar|5PPT视频.rar|4?Excel真题.rar|4?Excel视频.rar|3?Word综合真题.rar|3?Word综合视频.rar|2Word单项真题.rar|2?Word单项视频.rar
1、《计算机基础（第二版）》――姜岩、王秀玲
本书介绍了信息与计算机的基础知识、Windows XP操作系统的基本操作和基本使用知识、Word?
2003文字处理软件的基本知识、Excel 2003电子表格处理软件的基本知识和PowerPoint 2003文档
演示软件等知识做了简单的介绍。
2、《计算机应用基础》 ――刘锡轩、丁恒、侯晓音
本书是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。本书满
足普通高等院校培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。?
3、《计算机应用基础》――杨飞宇，孙海波
本书主要介绍了计算机组装与维护、计算机网络技术、电子文档制作、电子报表制作和演示文稿制
作。
4、《计算机应用基础》――张 明、王 翠、张和伟
本书采用任务驱动的方式进行编写，内容强调操作性和实用性。全书涵盖计算机基础知识、
Windows XP操作系统、Word 2003文字处理软件、Excel 2003电子表格处理软件和PowerPoint?
2003演示文稿制作软件等内容。
5、《深入理解计算机系统》――――布赖恩特
本书主要介绍了计算机系统的基本概念，包括最底层的内存中的数据表示、流水线指令的构成、虚
拟存储器、编译系统、动态加载库，以及用户应用等。书中提供了大量实际操作，可以帮助读者更
好地理解程序执行的方式，改进程序的执行效率。
6、《计算机应用基础》――武马群
本书主要介绍了计算机基础知识、操作系统Windows XP、因特网(Internet)应用、文字处理软件
Word 2003应用、电子表格处理软件Excel 2003应用、多媒体软件应用、演示文稿软PowerPoint?
2003应用等内容。
就按大学的本科教学大纲开始学吧，慢慢来，学计算机多少得懂点编程吧，先从c语言编程基础开始，先推荐看看谭浩强的c语言吧，貌似很普遍，这样的话你如果真要上大学学了计算机，那么你就比别人不是强一点半点了，好多人都被c语言给毁了，一旦学不好就放弃了，基础的东西不好也就完了，鉴于你是高中生，还是以高考为重，对了，推荐看看计算机科学基础，或计算机导论之类的书。会对计算机世界的各个方面，从软件到硬件，从数学到物理，从美国到世界，从操作系统到应用软件，从汇编到c语言等等各个方面，对你会有启发的，我说的书并不限于哪本，至少计算机方面尽量看看国外作者的，有能力可以看英文，毕竟是高中生，高考为重，先这么着，不过话说回来了，学点photoshop，flash，如果没事，大学加社团可是很有竞争力，一般大学都有网站维护之类的社团，一旦凭借这进去了就可以接触网站建设等知识。总之别想贪多，学好了你就不错，慢慢来，自己感悟，不可能一下子就给你开个全面的菜单，根据自己的爱好像我大学来时不知道优盘是什么，不知道复制粘贴是啥意思，甚至连开关机重启按钮都分不太明白，基础很差的，所以很吃亏，不过还好也能混进实验室，不过跟他们这些大学前就有基础的人来说，明显我吃亏了，当然这并不是能力上的差别，但是至少可以让你有信心学下去，而且可以得到很多好处，毕竟基础好嘛虽然真正的计算机高手，用高手有点通俗，计算机科学家吧，不是会做个图片做个动画编个程序之类的，想想计算机是怎么造出来的，操作系统是怎么开发的，等等，你觉得是编点程序吗。真正的高手甚至不摸电脑的，当然玩玩电脑未尝不可，计算机科学是自然科学，数学是自然科学皇冠上的明珠，物理也是，如果你看了计算机科学技术导论就知道，这本书尽量买外国人的，美国吧，网站上买，多看看书的评价就知道了，慢慢来吧，很少有人能够成为真正的高手，努力吧多在网上有效率搜寻信息来学习 如果是基础知识，推荐大学计算机基础，一本白色的，同济大学的，是国家制定教材，适合基础学习，不要看是大学的，但是基础对初学者来说都是一样的三本上了大学回避不了的专业书籍
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